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双减背景下作业设计课题研究.docx

上传人:鼠标 2023/10/26 文件大小:7 KB

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双减背景下作业设计课题研究.docx

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文档介绍:该【双减背景下作业设计课题研究】是由【鼠标】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【双减背景下作业设计课题研究】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。双减背景下作业设计课题研究近年来,“双减”背景(指行政管理与教育资源双向减少)下的作业设计课题研究日益受到中国教育界的关注。是以基础研究和应用研究两种研究类型共同构成,旨在提出有效的作业设计思路,以及支持教师开展科学合理的作业设计研究,更好地服务教学实战。一、“双减”背景下作业设计的重要性“双减”背景下作业设计的重要性在于,课后作业是学科教学过程中的重要组成部分,它能够扩大学生在学****过程中获得的知识和技能,而“双减”背景下作业设计能够重新定义学生学****过程以及学****任务,减轻学****负担,让课后作业能够起到有效的实施效果。此外,“双减”背景下作业设计的另一重要功能是激发学生的学****兴趣,激发学生的自主学****能力,培养学生的自学能力,促进学生的学****质量的提高等。二、“双减”背景下作业设计的原则“双减”背景下作业设计的原则一般包括:坚持实用性,为学生提供有价值的教育内容,不能仅仅注重层面深度,而是要把学生作业设计有效实现价值引导与教育融合,以达到教育实效的目的;坚持合理性,在作业设计的过程中,要根据学生的认知水平、心理特点、学********惯和学****能力等,采取科学合理的教学方法,为学生提供客观公正的教育内容;坚持关联性,把作业设计与学科教学过程紧密相关联,使学生在学****过程中能够不断发展,有效地掌握所学知识,为未来学****做好准备。 -?1?-三、“双减”背景下作业设计的实施1、引入合适的教材:“双减”背景下,要根据学生的学****特点,引入合适的教材,确保教材的内容是新颖的,能够让学生学以致用,具有持久的深度学****效果。2、灵活运用教学手段:为了充分发挥“双减”背景下作业设计的效果,老师可以运用灵活多样的教学手段,如多媒体教学、小组合作教学等,以便帮助学生更加深入地理解课堂内容,更好的实现“双减”背景下作业设计的指导目标。3、设置综合性的课后作业:为了提高学生的学****质量和学****效率,激发学生的自主学****能力,在“双减”背景下,老师可以设置综合性的课后作业,如多元化的查阅文献研究、抽样调查研究等,让学生在学****过程中得到更多的实践机会,实现课后作业更好地服务教学实战。综上所述,“双减”背景下作业设计课题研究具有重要的现实意义,要以正确的方向和原则来实施作业设计,以便使学生获得有价值、有效地学****体验和教育收获,实现教育融合和教育实效,更好地服务学科教学实战。 -?2?-

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