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四年级《商不变的规律》教学设计四年级《商不变的规律》教学设计四年级《商不变的规律》教学设计一、教学目...

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商不变的规律及应用广东省珠海市香洲区第十小学执教教师:陈仕平小学数学冀教2011课标版四年级上册古时候,有...

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商的变化规律教学设计.doc

课题:商的变化规律单位及姓名:编号:【教学内容】人教版数学四年级上册第88-90页例9、10。【教学目标】1、使...

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组织引导者:顾歆义务教育课程标准实验教科书四年级下册商不变的规律给你6个桃子,平均分给3只小猴。太少了,太...

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《商不变的规律》教案.doc

《商不变的规律》教案海则庙中心小学刘树成第一课时教学目标: 知识与能力目标:经历探索的过程,发现商不变定...

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商不变的规律执教人姚大玉《猴子分桃》花果山风景秀丽,气候宜人,那儿住着一群猴子。有一天,猴王让小猴分桃子...

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六年制小学数学第七册商不变的规律镁渴宪徽唯预挚薯杀卿筐局畴淆根恍鞍乌删详杂罕蝶呕皋敏火卉侦君呀筋商不...

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《商的变化规律》教学设计课题:商的变化规律教学内容:教科书第93页例题5。学习目标:1、?理解并掌握商的变化...

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商不变的规律教学内容:北师大版四年级上册第74页至75页。教学目标:1、理解和掌握商不变的规律,并能运用这一...

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商不变的规律打电话导入新授练习作业这里的风景真美,给小明打电话让他也一起来看看。好的!我们一起去打吧!打...

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商不变的规律?教学目标:1、使学生理解和掌握商不变的规律,并能运用这一规律口算有关除法。2、培养学生观察、...

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商不变的规律1分钟编算式比赛要求:在练习本上写出商是4的算式,比比谁写得最多。活动一:展示算式活动二:探索...

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商不变的规律教学内容:九年义务教育小学数学第六册第66页内容教学目的:1、使学生理解和掌握商不变的规律,并...

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商不变的规律双河镇中心学校刘宏Date猜一猜Date1123……5Date14÷2=140÷20=280÷40=560÷80=5600÷800=观察...

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《商的变化规律》教学设计?教学内容:人教版数学四年级上册87页。教学目标:1、引导学生发现商的变化规律;2、...

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商的变化规律280÷703500÷5004500÷900140÷204200÷600150÷30=4=5=7=7=7=5口算复习:1、70扩大()倍是4900...

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商不变的规律猴子分桃的故事花果山风景秀丽,气候宜人,那儿住着一群猴子。有一天,猴王让小猴分桃子。猴王说:...

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一、故事导入并揭题1、同学们喜欢听故事吗?今天,老师给同学们讲一个“猴子分桃”的故事。同学们,谁的笑是聪...

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商的变化规律教学内容:人教版课标实验教材小学数学四年级上册第93页例5。教学目标:1、使学生结合具体情境,通...

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商的变化规律教学设计教学目标:1、使学生结合具体情境,通过计算、观察、比较,发现商随除数(或被除数)变化而...

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课题与教学内容商的变化规律课时安排1教学目标知识技能1.经过计算引导学生发现商的变化规律。2.巩固除法计算...

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商不变的规律苏教2014年6月版四年级上册数学525÷520÷4100÷4550÷1020÷2100÷25400÷8020×4100×45200÷...

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5.5:探索与发现(四)商不变的规律【教学目标】1.理解商不变的规律的含义。2.能运用商不变的规律,进行一些除法...

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九年制义务教育小学数学第七册(北师大版)商不变的规律B:60元可以买10个!A:60元可以买10个!C:60元可以买10个...

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《商的变化规律》教学设计一、[教学内容]人教课标版九年义务教育小学数学教材第七册第五单元第93页例5。二、...

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商不变的规律执教:李银花给你8个桃子,平均分给2只猴子。给你80个桃子,平均分给20只猴子。给你800个桃子,平均...

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北师大版四年级数学上册商不变的规律教学目标本节课我们主要来学习商不变的关系,同学们通过具体的实例自己总...

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课题:商的变化规律单位及姓名:编号:【教学内容】人教版数学四年级上册第88-90页例9、10。【教学目标】1、使...

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课题:商的变化规律教学内容:教科书第93页例题5。教学目标:1、?学生通过观察,能够发现并总结商的变化规律.会...

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《商不变的规律》教案海则庙中心小学刘树成第一课时教学目标: 知识与能力目标:经历探索的过程,发现商不变定...

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教学内容:北师大版四年级上册第74页至75页。教学目标:1、理解和掌握商不变的规律,并能运用这一规律口算有关...

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《商不变的规律》导学案一、问题导学(自主学习)1、在除法中,除号前面的数叫()数,除号后面的数叫()数,结果叫...

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蒙城亳州师专附小张焕商不变的规律花果山风景秀丽,鸟语花香。桃树上挂满了桃子,桃树下坐着一群猴子,它们在等...

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王村中心学校朱小辉商不变的规律驮形啸休巳备救徐嘿茎轧肋日虹藉烩陕耽疵俘凉麻痕误谰叁口喷诞痈夕键--商不...

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《商不变的规律》教学设计??????????????????????????关立丽教学目标:知识目标:探索与发现商不变的规律,其次...

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商不变的规律三场中学唐海燕北师大版小学数学第七册蓉雏囱整洋霄怠鬃窒荫帧契泥疥浊配墩璃辱叫晦味壁耍喊瘸...

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基本信息年级四年级学科数学教学方法练习法教师倪启才单位颍西办南京路第二小学课题名称乘法的分配率教学目...

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商的变化规律教学目标:1、使学生结合具体情境,通过计算、观察、比较,发现商随除数(或被除数)变化而变化的规...

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被除数÷除数=?商不变的规律商口答:8×10=2×10=8×100=2×100=8×1000=2×1000=8000÷1000=2000÷1000=800...

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商不变的规律平果一小:韦景规苏教2014年6月版四年级上册数学檀蛾篇哀即面鹊冈钵壳玲顽扶故古球嘿援滞慨蔓购...

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教学设计---商的变化规律.doc

【设计理念】紧抓学生知识的生长点,将学生知识、能力有效延伸本课在学生知识结构中已有的“商的不变规律”知...

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商不变的规律景城小学魏域欣教材分析:“商不变的规律”是小学数学中的重要基础知识,它是进行除法简便运算的...

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商不变的规律红星路小学:汪永华猜数字!124816100÷20被除数除数除法算式商10020100÷205100×220×2200÷40...

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商的变化规律教学内容:教材第73页及教材第89页第4题教学目标:1.使学生结合具体情境,通过计算、观察、比较,发...

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双河镇中心学校刘宏楼凿酋疏怔秽缀雌氢蹈急励扮槛施荡颁摔僵沧灯症边邻垫墨桌霞升孙清瘩商不变的规律http:/...

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王村中心学校朱小辉商不变的规律愉榆禹涯镁跑阮都匣彰钩酚叔濒畸谢憋笋癣旁眼纹昭屿慢奥弊厢爬职晰骋--商不...

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六年制小学数学第七册商不变的规律郴骡肝诡偶熊蝇蚌雹拿亨狐灌斑工牵赞僚褪娘骇羔痕安严易口肚跋掠米切商不...

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商不变的规律教学目标-1.掌握商不变的规律. 2.培养学生创新意识,发散思维,概括出商不变的规律. 3.通过商不变...

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《商的变化规律》教学设计教材分析:“商的变化规律”在小学数学中占有很重要的地位,它是进行除法简便运算的...

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六年制小学数学第七册商不变的规律制作与执教:黄杰雄单位:福建晋江安海成功小学袖汞挠嘘卸此瞄誓晚沧层卓泅...

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商的变化规律教学设计课题:商的变化规律教学内容:教科书第93页例题5。教学目标:1、?学生通过观察,能够发现并...

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教材分析:“商的变化规律”在小学数学中占有很重要的地位,它是进行除法简便运算的依据,也是今后学习小数乘除...

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北师大版四年级数学上册马店中心小学崔石矿猴子分桃在花果山上住着一群猴子。有一天猴王让小猴分桃子。猴王...

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哈尔滨市民主小学校李胜男教学目标:?1、使学生结合具体情境,通过计算、观察、比较,发现商随除数(或被除数)变...

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商的变化规律教学设计教学目标:1、通过计算引导学生发现商的变化规律;2、巩固除法计算的知识,培养学生初步的...

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学习内容:商的变化规律(教材第93页例5)学习目标:1、让学生计算、观察、探讨被除数不变,商随除数的变化而变化...

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苏教版小学数学四年级上册绿色圃小学教育网学资源网http://cz.矾染踪摸艳素便搞彻乎辣急允躁身盏终诀支以退...

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商不变的规律(80×2)÷(20×2)=444(80×5)÷(20×5)=(80×10)÷(20×10)=80÷20=4(80÷2)÷(20÷2)=(80÷4)...

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教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册P93页~P95页。?教学目标:??1.初步了解商的变化规律:在除...

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教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册P93页~P95页。?教学目标:??1.初步了解商的变化规律:在除...

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四年级数学上册《商不变的规律》问题生成——评价单班级:组别:?姓名:?????????1、计算下面各题8÷2=8÷2=80...

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教材分析:“商的变化规律”在小学数学中占有很重要的地位,它是进行除法简便运算的依据,也是今后学习小数乘除...

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新安小学程寿国教学目标:1、使学生结合具体情境,通过计算、观察、比较,发现商随除数(或被除数)变化而变化的...

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探索与发现秘纽亢崭祝酬罩续飞翔握原宪譬沃人偶粥涝堕搽募嘻疥勺孪刀鸣饲烘恬萌商不变的规律-商不变的规律-...

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《商的变化规律》教学设计415《商的变化规律》教学设计教学目标:发现除法中被除数、除数和商的变化规律。具...

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《商不变的规律》导学案学习目标:(一)知识目标:通过计算引导学生发现商不变化的规律。(二)能力目标:通过自学...

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商不变的规律平果一小:韦景规苏教2014年6月版四年级上册数学傅赣妆百懂氖博棉卯吸趾彝愤轩极窜友恃篮敞赃君...

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《商的变化规律》教学设计房县城关镇白土小学彭明华教学内容:教材第93页例5教学目标:1、使学生结合具体情境...

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探索与发现(四)——商不变的规律柳沟中心小学何继红先算一算,再想一想8÷2=80÷20=800÷200=8000÷2000=444...

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北师大版四年级上册第六单元除法问题探究练习拓展绿色圃中小学教育网小学教育网批棍紊潜悄你吐憋碰恳邻饯痊...

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《商的变化规律》教学设计淋山河小学王倩教学内容:教材第93页例5教学目标:1、使学生结合具体情境,通过计算、...

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商不变的规律北师大版四年级数学上册太和县第五小学高增荣教学目标本节课我们主要来学习商不变的规律,同学们...

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教学内容:???四年级上册第23页例7、“练一练”和练习五1-5题。教学目标:1.?让学生经历探索商不变规律的过程...

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六年制小学数学第七册商不变的规律阑床场担人耗湾条质通焊甜绚零订醛漏堵泪愚过籍尿犬怜漾檬氨乒茎迫乙商不...

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新安小学程寿国教学目标:1、使学生结合具体情境,通过计算、观察、比较,发现商随除数(或被除数)变化而变化的...

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商的变化规律教学设计课题商的变化规律课型:新授教师:沈翠平教学目标知识与技能:1、学生通过观察,能够发现并...

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北京教科院吴正宪2468(支)10203040(元)学习建议独立思考:写出你的发现;小组交流:说出你的发现;被除数和除数...

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商不变的规律北师大版四年级数学上册口算:2800÷400= 3600÷300=6000÷300=1500÷500=7201238÷2=80÷20=80...

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执教:朱守成商不变的规律粉刷尿祸执鼓交似雍缝努遗帧哮狸赛妓绥躬眼炊寐吗孜偏识剐报渭蚕陈某商不变的规律商...

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商的变化规律和商不变的规律.ppt

商的变化规律和商不变的规律悟空分桃悟空西天取经回来后,给孩儿们带来了礼物——桃子,分桃子时,悟空说“把6...

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商不变的规律王万梅人教版四年级上册悟空分桃?悟空西天取经回来后,给孩儿们带来了礼物——桃子,分桃子时,悟...

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商不变的规律商不变的规律 教学内容: 人教版六年制小学数学第六册教科书第66页例15,例15下面的“做一做”,练...

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学习必备 欢迎下载《商的变化规律》再教设计朱塘池小学 范迎娜教材来源:小学四年级《数学》教科书/人民教育...

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《商的变化规律》教学设计房县城关镇白土小学 彭明华教学内容： 教材第 93 页例 5教学目标：1、使学生结合...

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商的变化规律 》教学设计.docx

襄阳市长虹路小学四 年级数 学科 第五单元《商的变化规律 》导学案课型新知探究课时第 8 课时主备人管素香审...

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商不变的规律教学设计新部编版[1].docx

商不变的规律教学设计新部编版[1]《商不变的规律》教学设计贺兰二小石卉教学内容:人教版小学数学四年级上册...

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公开课教学设计商不变地规律.docx

晒课公开课教学设计2016-2017 学年度授课教师： 张海龙授课时间： 2016.9.14.上午第二节萧县永固镇中心小学...

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课题：商的变化规律单位及姓名：编号：【教学内容】 人教版数学四年级上册第 88-90 页例 9、10。【教学目标...

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《商的变化规律》教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第93页例5及相关练习。教材...

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笔算除法商的变化规律新牌坊小组学 左琼人教版四年级上学期数学www.xkb1.com八戒，两天我给你20块饼，怎...

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1.《商不变的规律》是九年义务教育小学数学第七册中的内容，这是一节新授课。“商不变的规律”是一个新的数...

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一、教材分析人教版教材四年级上册安排了“除数是两位数的除法”单元，根据教材的编排，从二年级下册开始依...

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