部编版一下 《7怎么都快乐》教学设计.doc

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《怎么都快乐》教学反思.doc

《怎么都快乐》教学反思《怎么都快乐》教学反思1《怎么都快乐》是一年级小学语下册中的一首儿童诗歌，它是一...

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怎么都快乐1.doc

《怎么都快乐》教学设计渭南市实验小学　　王红艳教学目标1、识字：认识7个生字，继续进行渗透性识字。2、写...

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怎么都快乐3.doc

北师大版 一年级下册《大家都快乐》第一课时教学设计【教学目标】1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 在语...

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怎么都快乐优质课教学设计3篇.doc

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小学语文年级《怎么都快乐》教学设计.doc

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7、怎么都快乐.docx

7 怎么都快乐导学案设计课题怎么都快乐课型新授课设计说明课文通过浅显的小诗,告诉学生要学会与人相处,获得...

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怎么都快乐教学反思.docx

怎么都快乐教学反思《怎么都快乐》是一年级小学语文下册中的一首儿童诗歌。那么，下面是小编给大家整理收集...

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7.怎么都快乐.docx

7.怎么都快乐课题怎么都快乐课型新授课设计说明这首诗歌讲的是自己对快乐的感受。通过读文感受到独自一个人...

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7　怎么都快乐.docx

7　怎么都快乐【教材分析】本课语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，语言浅显易懂，内容贴近儿童生活，充...

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7怎么都快乐.docx

7??怎么都快乐教学过程：一、谈话导入， 出示课题。1.谈话导入出示图片：小朋友们，你们看，他们在干什么？...

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7．《怎么都快乐》第二课时教学设计.docx

7．《怎么都快乐》第二课时教学设计东源县第三小学 江妮娜教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解...

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怎么都快乐[3].docx

怎么都快乐教学目标：1.多种方法认识有关“跳绳、踢足球”等游戏的词语，学习书写生字“行、很”字；2.理解...

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怎么都快乐[1].docx

怎么都快乐宜州小学 一年三王娟教材分析本课语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，语言浅显易懂，内容贴...

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怎么都快乐[4].docx

怎么都快乐教学目标：1.认识13个生字，读准多音字“得”的字音，会写本课的“玩、很”。2.正确、流利地朗读...

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怎么都快乐[5].docx

怎么都快乐魏庄街道孟寨小学：孙世慧教学目标:正确认读本课“怎、独、跳、绳、讲、羽、球、戏、排、篮、连、...

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7 怎么都快乐.docx

7.如何都欢乐课题如何都欢乐课型新授课设计说明这首诗歌讲的是自己对欢乐 的感受。通过读文感受到单独一个人...

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《怎么都快乐》教学反思.docx

《怎么都快乐》教学反思《怎么都快乐》教学反思中牟县卫民路小学 王玉梅《怎么都快乐》是一年级小学语文下册...

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《怎么都快乐》教案[1].docx

《怎么都快乐》教案一、教材分析《怎么都快乐》是义务教育人教版小学一年级下册语文园地三里的第七课，本课...

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《7、怎么都快乐》.docx

《7、怎么都快乐》一、导入新课1、出示生字“玩”孩子们你们认识这个字吗？（认识，wán）那你们喜欢玩吗？...

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7、怎么都快乐.docx

7、怎么都快乐课前准备1.教学辅助课件2.借助拼音自读课文。(学生)教学目标1.知识与技能目标：认字13个，目的...

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7. 怎么都快乐.docx

7. 怎么都快乐第一课时课时目标会认13个生字，会写7个生字。朗读课文，整体感知课文内容。重点难点重点：会...

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怎么都快乐[2].docx

怎么都快乐教学目标1、会认“怎、独、跳”等13个生字。2、会写“玩、当”等7个字。3、流利的朗读课文。4、会...

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怎么都快乐[2].docx

怎么都快乐一、识读生字，揭示课题: (5min)1、????????????????????师:?大家知道老师除了热爱教师这一个职业...

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《怎么都快乐》教学反思.docx

随意编辑精品文档《怎么都快乐》教学反思本课是一首儿童诗。 全诗共有 4 小节， 分别写了一个人玩、 两个人...

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怎么都快乐1.docx

《怎么都快乐》教学设计第一课时教学目标1、识字：认识16个生字，借助拼音，运用多种识字方法进行渗透性识字...

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怎么都快乐2.docx

《怎么都快乐》教学设计导学目标：1.熟读课文，让学生在朗读中感悟到快乐的含义。2.体会倒做游戏很快乐，大...

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《怎么都快乐》教案1.docx

《怎么都快乐》教案1《怎么都快乐》教案1《怎么都快乐》教案1怎么都快乐教课设计设计设计说明本课语言生动风...

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《怎么都快乐》教案2.docx

《怎么都快乐》教案2《怎么都快乐》教案2《怎么都快乐》教案2怎么都快乐教课目的：1. 知识目标：正确认读本...

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怎么都快乐教学课件.docx

怎么都快乐教学课件怎么都快乐教学课件1怎么都快乐教学课件怎么都快乐教课课件“兴趣是学习之母”,没有兴趣...

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怎么都快乐教学课件.docx

怎么都快乐教学课件怎么都快乐教学课件1怎么都快乐教学课件怎么都快乐教课课件“兴趣是学习之母”,没有兴趣...

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怎么都快乐教学课件.docx

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（2017年春季版）《怎么都快乐》教学设计3.doc

《怎么都快乐》教学设计教学目标:1、拼音:能抄写音节,拼读音节。2、词语句:会读写文中的词语,会选词语说句子...

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（2017年春季版）《怎么都快乐》教学设计1.doc

《怎么都快乐》教学设计教学目标:1、教学生朗读和识字。2、让学生在朗读中感悟到快乐的含义:独处一人是一种...

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怎么都快乐 教案 图文.doc

课题7.怎么都快乐课时1 课时备课人张宪明单位马庄镇临汶完全小学课前预习及教学准备课前预习:1.一读圈出生字...

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部编版一下-《7怎么都快乐》教学设计.doc

《7.怎么都快乐》教学设计【教材分析】?本课是第三单元的最后一篇课文,本单元围绕“伙伴”这个主题编排了《...

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（2017年春季版）《怎么都快乐》教学设计1.doc

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（2017年春季版）《怎么都快乐》教学设计4.doc

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7、怎么都快来乐.doc

7.怎么都快乐课题怎么都快乐课型新授课设计说明本课以“快乐”为主题,语言生动,以儿歌的形式出现,结构简单,...

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部编版一下-《7怎么都快乐》教学设计.doc

部编版一下-《7怎么都快乐》教学设计《7.怎么都快乐》教学设计【教材分析】?本课是第三单元的最后一篇课文,...

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怎么都快乐教案 图文.doc

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7 我怎么都快乐.doc

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7怎么都快乐.do.doc

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7怎么都快乐的教案.doc

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《怎么都快乐》导学案.doc

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（2017年春季版）《怎么都快乐》教学设计3.doc

教学目标:1、拼音:能抄写音节,拼读音节。2、词语句:会读写文中的词语,会选词语说句子。3、阅读:熟读《大家都...

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（2017年春季版）《怎么都快乐》教学设计3.doc

教学目标:1、拼音:能抄写音节,拼读音节。2、词语句:会读写文中的词语,会选词语说句子。3、阅读:熟读《大家都...

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怎么都快乐模板.doc

怎么都快乐7怎么都快乐【教学要求】“怎、独、跳、绳”等13个生字,会写“玩、很、当、音、讲、行、许”等7个...

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7 怎么都快乐[1].doc

7 怎么都快乐【教学要求】1.认识“怎、独、跳、绳”等13个生字，会写“玩、很、当、音、讲、行、许”等7个字...

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7 怎么都快乐[2].doc

7 怎么都快乐教学目标知识与能力1．会认13个生字，会写7个生字；掌握多音字“得”；理解“独自、静悄悄”等...

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7.怎么都快乐[2].doc

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7.怎么都快乐[4].doc

7.怎么都快乐【教材简析】本课语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，语言浅显易懂，内容贴近儿童生活，充...

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7.怎么都快乐[5].doc

7.怎么都快乐【教学目标】1.结合词语、日常生活认识文中13个生字，读准多音字“得”的字音。2.运用积累的识...

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7.怎么都快乐[6].doc

7.怎么都快乐第二课时课时目标1.能正确、流利地朗读课文，积累“跳绳、踢足球、讲故事、听音乐、打排球和玩...

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7　怎么都快乐[1].doc

7　怎么都快乐第二课时教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、教学中要创设情境，采用多种方式的...

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7、怎么都快乐[2].doc

7、怎么都快乐课题怎么都快乐类型精读课时2教学目标认识“怎、独”等12个生字，读准多音字“得”的字音；会...

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7、怎么都快乐[3].doc

7、怎么都快乐高村镇中心小学 蓝燕容导学案设计：课文通过浅显的小诗，告诉学生要学会与人相处，获得快...

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7、怎么都快乐[4].doc

7、怎么都快乐教学目标:1、认识“怎、独、跳、绳、讲、得、羽、球、排、篮、运”，读准多音“得”的字音；会...

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7怎么都快乐[4].doc

7怎么都快乐教学目标：1、认识“怎、独”等13个生字，会写“玩、很”等7个生字。2、正确、流利地朗读课文，...

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7怎么都快乐[5].doc

7怎么都快乐教学目标：1.知识目标：正确认读本课“怎、独、跳、绳、讲?、羽、球、戏、排、篮、连、运”等十...

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一年级语文学科《怎么都快乐》教学设计.doc

一年级语文学科《怎么都快乐》教学设计绥化市继光小学 刘珊学习目标：1. 联系生活实际，了解“独自、静悄悄...

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部编版一下-《7怎么都快乐》教学设计.doc

部编版一下-《7怎么都快乐》教学设计《7.怎么都快乐》教学设计【教材分析】本课是第三单元的最后一篇课文，...

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一年级语文下册《怎么都快乐》教学设计.doc

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7.怎么都快乐(1).doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.1. 巩固应用已有识字的方法，鼓励...

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一年级下册语文《怎么都快乐》教学设计.doc

一年级下册语文《怎么都快乐》教学设计第 3 页一年级下册语文《怎么都快乐》教学设计【精品】教科书分析：1...

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编版一年级下《怎么都快乐》教学设计.doc

编版一年级下《怎么都快乐》教学设计教学目标:1.认识“怎、独、跳、绳”等12个生字，会写“玩、很、当、音、...

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7 怎么都快乐12.doc

《怎么都快乐教学》设计设计说明本课语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，语言浅显易懂，内容贴近儿童生...

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7 怎么都快乐13.doc

7.怎么都快乐第一课时教学目标1.认识“怎、独、跳”等13个生字，会写“玩”、“很”两个生字。2、朗读课文，...

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7 怎么都快乐14.doc

7 怎么都快乐（第二课时）鹤峰县容美小学 梅艳教学目标：1、多种形式巩固生字和词语。2、理解课文内容，联...

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7 怎么都快乐15.doc

怎么都快乐太湖县江塘小学 章锦姣设计理念：本课语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，语言浅显易懂，...

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7 怎么都快乐3.doc

7 怎么都快乐教学目标：1.借助汉语拼音，读好词语间的停顿和感叹句，能正确朗读课文。2.图文结合，联系生活...

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7 怎么都快乐4.doc

7　怎么都快乐设计说明本课语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，语言浅显易懂，内容贴近儿童生活，充满童...

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7 怎么都快乐5.doc

7.《怎么都快乐》教学设计【教学目标】1.通过“变魔术”、点赞、扩词等形式认识13个生字，能区分“得” 的三...

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《怎么都快乐》教学设计——部编人教版小学语文一年级下册民顺小学 朱凌【设计理念】苏联教育家苏霍姆林斯...

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7 怎么都快乐9.doc

怎么都快乐教学目标：认识“怎、独”等生字，读准多音字“得”的字音；会写“行、讲”等字。联系上下文了解...

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(完整word版)7、怎么都快乐教案设计.doc

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7.怎么都快乐教学设计 一年级下册.docx

宁远县莲花小学一年级集体备课教案年级一年级学科语文主题单元第三单元课题7.怎么都快乐课时1课时主备人高勇...

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部编版一下-《7怎么都快乐》教学设计.docx

7.怎么都快乐》教学设计【教材分析】本课是第三单元的最后一篇课文，本单元围绕“伙伴”这个主题编排了《小...

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7 怎么都快乐[5].docx

7 怎么都快乐教学目标：1、认识7个生字，会写7个生字，掌握1个多音字。2、体会“快乐”的两层含义：游戏很...

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7 怎么都快乐[2].docx

7 怎么都快乐【教学要求】1.认识“怎、独、跳、绳”等13个生字，会写“玩、很、当、音、讲、行、许”等7个字...

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7.怎么都快乐[2].docx

7.怎么都快乐课题怎么都快乐课型新授课设计说明本课以“快乐”为主题，语言生动，以儿歌的形式出现，结构简...

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7　怎么都快乐[1].docx

7　怎么都快乐教案设计教学目标：认识“怎、独”等12个生字，读准多音字“得”的字音；会写“玩、很”等7个...

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7、怎么都快乐[5].docx

7、怎么都快乐教学目标：认识“怎、独、跳、绳、讲、羽、球、戏、排、篮、连、运”12个生字，能读准多音字“...

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7怎么都快乐[3].docx

7怎么都快乐【教学目标】1.认识“怎、读”等12个生字，读准多音字“得”的字音；会写“讲、许”等7个字。2....

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7怎么都快乐[4].docx

7怎么都快乐【教学目标】1.会认“怎、独、跳”等生字，能正确、规范地书写“玩、很、当”等生字。2.正确、流...

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7 怎么都快乐[4].docx

7 怎么都快乐教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、让学生在朗读中感悟到快乐的含义：独处一人是一种快乐，...

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7.怎么都快乐[1].docx

7.怎么都快乐教学目标：1、会认“怎、独、跳”等13个生字。2、会写“玩、当”等7个字。3、流利的朗读课文。...

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7、怎么都快乐[1].docx

7、怎么都快乐一、教学目标1.知识与技能目标：认字13个，写字7个，掌握笔画笔顺练习。2.过程与方法目标:综合...

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7、怎么都快乐[2].docx

7、怎么都快乐教学目标：1、认识“怎、独”等12个生字，读准多音字“得”的字音；会写“玩、很”等8个字。2...

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7、怎么都快乐[4].docx

7、怎么都快乐第一课时教学目标：会认“怎、独、跳、绳、羽、球”6个生字。会写“玩、当、很、音、行”5个字...

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7怎么都快乐[1].docx

7怎么都快乐教学目标：1.知识目标：正确认读本课“怎、独、跳、绳、讲 、羽、球、戏、排、篮、连、运”等十...

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7怎么都快乐[5].docx

7怎么都快乐教学目标：1.知识目标：正确认读本课“怎、独、跳、绳、讲 、羽、球、戏、排、篮、连、运”等十...

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课题：怎么都快乐.docx

课题：怎么都快乐设计说明本课语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，语言浅显易懂，内容贴近儿童生活，充...

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7 怎么都快乐1.docx

怎么都快乐目标:会认“怎”，“独”等三个生字，会写：“讲”，“许”二个生字，理解并积累“讲故事”，“打...

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7 怎么都快乐11.docx

《怎么都快乐》教学设计教材分析;本课语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，语言浅显易懂，内容贴近儿童生...

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7 怎么都快乐12.docx

7.怎么都快乐汕头市龙湖区锦泰小学 103班 黄燕教材分析：本课语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，语...

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7 怎么都快乐13.docx

7　怎么都快乐第二课时教学目标：认识“怎、独”等12个生字，读准多音字“得”的字音；会写“玩、很”等7个...

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7 怎么都快乐14.docx

第一课时一、谈话导入，引出课题1．师：孩子们，刚才的课间十分钟里你们玩得快乐吗？说说为什么？(生交流)2...

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7 怎么都快乐15.docx

7.《怎么都快乐》教学设计教学目标：1.会认13个生字，会写7个生字。2.能正确朗诵课文。教学重点：会认“怎、...

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7 怎么都快乐18.docx

《怎么都快乐》第一课时教学设计山西省运城市绛县第二实验小学 吕晓霞教学目标：1．初读课文，整体感知课...

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