文档介绍：《机械设计基础》实验教学大纲
一、课程简介
课程名称(中英文):机械设计基础
Foundation of Mechine Design
课程编码: 101002
学分和总学时: ,100
实验(上机)学时: 课上 10 学时,课外 10 学时
开课单位: 机电工程学院
选课对象: 机械类、近机械类、非机械类
二、课程内容与实验目的:
《机械设计基础》是我国高等工科院校机械类、近机械类和非机械类各专业的一门
主干技术基础课,它起到由基础理论课向专业课过渡的承上启下的作用。机械设计基础
实验是机械设计基础课程的重要实践环节,其教学目标是使学生开始认知机械设备与机
械,加深对基本理论的理解和验证,培养分析问题和解决问题的能力,获得实际设计的基
本工程训练能力。
进入二十一世纪培养高水平综合型人才是高等教育的重要使命,《机械设计基础》
课程还担负着培养学生具有综合设计能力和创新设计能力的任务。在实践中培养综合设
计能力和创新设计能力尤为重要,开设具有创造性的实验对培养学生创新意识和创新素
质有很大帮助,在培养学生的全局教育中起着重要作用。
三、实验教材与实验考核
实验教材:《机械设计基础实验指导书》及配套光盘
实验考核的方法:学生成绩从实验报告和实验过程中的表现两个方面综合评定。实验报
告的审核根据实验要求加以评定,主要看是否能提出问题、分析问题、解决问题及对实
验相关知识、技术的的学习和掌握;实验表现主要看学生对实验的态度,纪律遵守情况
等。
评分标准:实验报告占实验总成绩的 70%,实验过程中的表现占实验总成绩的 30%。
实验各项目在实验总成绩的比例根据学时分配;实验成绩占课程总考核分数的 20%。
四、实验项目内容
实验项目明细表
项目实验实验是否实验所需主要仪器设
实验项目名称实验内容
序号属性学时必选备名称
机构认知实验普初步了解《机械原理》
通课程所研究的各种常
1 机构陈列柜
实用机构的结构、类型、
验特点及应用实例。 1 √
机构运动简图测绘初步掌握根据实际机
实验器或机构模型绘制机
普构运动简图的技能。
通验证和巩固机构自由
2 机构模型
实度的计算方法。
验通过实验机构的比较,
巩固对机构结构分析
的了解。 1 √
机构运动分析实验利用计算机对平面机
构动态参数进行采集、
普
处理,作出实测的动态
通
3 参数曲线。机构运动分析仪
实
利用计算机对平面机
验
构结构参数进行优化,
仿真和测试分析。 1
齿轮范成原理实验掌握用范成法加工渐
开线齿轮的基本原理,
观察渐开线齿轮齿廓
普
曲线的形成过程。
通
4 了解渐开线齿轮齿廓齿轮范成仪
实
的根切现象和用径向
验
变位避免根切的方法。
分析比较标准齿轮与
变位齿轮齿形的异同。 1 √
齿轮参数测量实验掌握应用普通游标卡
尺和公法线千分尺测
普定渐开线直齿圆柱齿
通轮基本参数的方法。
5 齿轮实物
实进一步巩固并熟悉齿
验轮各部分名称、尺寸与
基本参数之间的关系
及渐开线的性质。 1
转子动平衡实验了解工业动平衡机