教育学课件第五章现代教师与学生.ppt

文档介绍：第五章教师与学生
第一节现代教师一、现代教师的内涵二、现代教师角色三、现代教师的素质四、现代教师专业发展第二节现代学生一、传统学生观二、现代学生的基本特点第三节现代师生关系一、现代师生关系的理解二、现代师生关系的变革三、现代师生关系的重建
本章主要内容
正确理解教师的内涵、角色;
认识教师的专业素质及其启发意义;
了解教师专业发展的内涵及其实现途径;
认识学生的内涵及传统学生观的弊病;
了解学生的社会化的内涵与内容;
认识师生关系的基本内容;
思考建设良好师生关系的方法。
本章教学要求
重点
作为专业化职业的现代教师的内涵;
现代学生的基本属性;
现代师生关系的内容及其建设。
难点
现代教师的专业发展。
本章重点难点
第一节现代教师
一、现代教师的内涵
㈠现代教师的职业性质
教师是根据一定社会或阶级的需要以自己的知识、智慧和思想品德向青年一代传播人类知识财富和思想意识,并把他们培养成一定社会所需要的人的专业人员。

◆教师是教学活动的主体,在教学过程中发挥着主导作用。
教师职业专门化(学校的产生)

能者为师
智者为师

社会关系在教师职业中集中体现,教师是社会在教育行业的委托者、代言人。
一是作为一般社会成员的权利(公民权:生存权,言论权);
二是作为特殊社会成员的权利(教育自由权——制定课程计划,选择教学内容与教材,选用教学方法与手段,实施教育评价等)。