文档介绍：目录
机制创新
创新人才工作机制实施人才强校战略东华大学人事处
制度建设和机制创新是师资队伍建设的根本
广西大学梁恩情赖江梅黄尹明农世斌李明陆斌
创新人事制度环境推进师资队伍建设魏耘周兵夏青
职务聘任
关于高校实行人员聘用制改革的几点思考陈露君吴旦
做好岗位聘任工作促进人才队伍建设王艳康君刘伟建立和完善高等学校关键岗位制度之探索隋延力徐志强王维才
人才引进
对目前高校人才引进措施的几点思考
中国科学技术大学人事师资处陈晓伶魏英周先意
创新人才工作机制广揽优秀高层次人才
——浅谈湖北工业大学高层次人才引进工作熊健民王地国
队伍建设
大学高层次人才队伍建设中应处理好的几个问题
赵恒平龙婷
基于知识经济时代的高校教师创新团队的激励探索陈水生
*新时期:地方高校师资队伍建设的定位与发展
孙广耀王平关劲秋张丽娜杜伟
培养培训
高校青年教师培养途径探析张理中杨倩
院士春秋
但愿苍天宽时限夕阳未必逊晨曦
——记中国科学院院士、北京邮电大学叶培大教授
北京邮电大学党委宣传部
信息传递
湖北省高等教育学会高校师资管理专业委员会举行2007年年会
封二左上:李铁映给本刊题字
封面、封三及封底:北京邮电大学简介及剪影
◆机制创新◆
创新人才工作机制实施人才强校战略
柯勤飞
(东华大学上海 200051)
关键词创新机制人才强校
内容摘要本文从思想认识、人本理念、创新机制等方面阐述了东华大学以高层次人才和创新团队为重点,带动整个教师队伍建设,促进人才队伍的协调发展的人才队伍建设思路、举措和效果。
努力创新人才工作机制,积极实施“人才强校”战略,树立“人才是兴校之本,强校之源”的观点,坚持“引进、培养、使用”并重原则,以“抓引进培养、重结构优化、创用人机制、严岗位管理、建和谐环境”为目标,牢固树立以人为本的理念,以学科带头人的引进和培养为重点,努力建设一支结构优化、富有创新能力和国际竞争力的教师队伍。营造“事业发展人,政策激励人,环境吸引人,感情留住人”的良好氛围,为学校实现可持续发展,建设以工为主,工、理、管、文等学科协调发展大学提供智力支持和保障。
一、提高认识,加强领导,积极实施人才强校战略
学校高度重视人才工作,把人才队伍建设提升到学校发展的战略高度,明确人才队伍建设是学校持续发展的基础工程,主体工程,是建设高水平大学的重点工程。积极实施人才强校战略,坚持党管人才的原则,加强领导。各级领导把人才工作摆在首位,提倡爱才之心、识才之智、容才之量、用才之艺。把人才队伍建设作为一项“一把手工程”,学校和院(部)党政一把手负有重要的领导责任,投入主要精力,亲自抓好这项事关学校发展的全局性工作。
学校成立了由党委书记薛有义同志、校长徐明稚同志任组长的“人才工作领导小组”,定期研究与决策学校人才工作的规划、部署和建设问题。并成立由学科办、人事处、科研处、研究生部、教务处等五个职能部门联合组成的学科工作小组,其主要职能是以学科建设为导向,以人才建设为核心,将两者有机结合起来,研究制定我校高层次人才队伍建设发展战略和规划、促进人才队伍建设的有关政策、重大人才计划项目的实施,做好指导、统筹和协调工作。同时还要求各部门各司其职,各院系密切配合,校院两级共同做好人才引进工作。学校以政策和服务为主,学院成为人才引进的主体,完善人才工作组织网络和日常工作运作机制,提高师资队伍建设的组织化程度。学校定期召开教师队伍建设工作会议,总结成绩,交流经验,研究解决有关问题,不断推进教师队伍建设。全校各单位提高认识,制定规划,明确目标和任务,落实配套措施,充分发挥各自的优势,创造性地开展工作,扎实推进,取得成效。
二、明确目标,开拓创新,人才队伍建设取得显著成效
近年来,学校加大队伍建设的投入,根据自身的发展目标、定位,从人才引进、培养、考核、分配等环节入手,转变观念,创新机制,推进队伍建设,并取得了显著实效。
“十五”期间,学校高度重视学术大师的引进,并取得显著成绩。共引进中科院、工程院院士6名(含双聘)。目前,学校教师中两院院士达到7名,分别领军纺织化学、材料科学与工程、纺织科学与工程、纤维材料加工工程、机械加工工程、管理科学与工程和生物学。不仅使我校特色学科、优势学科的整个学科链上都有了学术大师,而且新建学科
——生物学科也有了中国科学院院士领军,引领学科建设的方向。
学校十分重视中青年学科带头人的引进与培养,创新团队的培育和建设,措施到位并落到实处。“十五”期间,教育部长江学者奖励计划特聘教授实现零的突破,长江学者奖励计划特聘教授领衔的创新团队实现零的突破。如纺织化学是我校具有较好基础的应用学科,为了孕育国家创新团队,学校加强基础学科对纺织应用化学