文档介绍：“留守学生”现象的应对之策
论文联盟编辑。留守学生,是指留在家乡上学而父母均外出打工的学生。**县是**省乃至全国有名的物流大县。近年来,外出广东、浙江、上海等地创办物流业、经商务工人员达5万余人,占全县人口的20%。伴随着劳务经济的快速发展,留守学生的队伍也日益庞大,由于远离父母的关爱
留守学生,是指留在家乡上学而父母均外出打工的学生。**县是**省乃至全国有名的物流大县。近年来,外出广东、浙江、上海等地创办物流业、经商务工人员达5万余人赈,占全县人口的20%。伴随着劳务经济銎的快速发展,“留守学生”的队伍也日益綮庞大,由于远离父母的关爱,远离了直接监护人,“留守学生”的教育成为当前一切个沉重的话题。
一、“留守学生”现状窭及存在的主要问题
笔者曾经做过一个“陆**县学生思想品德教育现状”调查,了解到我县各乡镇学校约有65%的留守学嗄生。他们大部分跟祖辈、亲戚一起居住或尽独守家中。祖辈大多是文盲,繁杂的家务茬、农活使原本就年老体弱的身体已力不从螭心,老人既没有教育的精力和体力,也没豇有教育的能力;亲戚和邻居的的责任心更差,许多只是口头应承而已,他们至多只
⒊是照顾孩子的生活,重养轻教。孩子的全黼面发展受到极大影响,主要表现在以下几暄个方面:
1、学习中缺乏家教,学科成荛绩令人担忧。父母是孩子最好的老师,没紧有了父母的督促,留守学生对学习投入的侑精力少,学习态度差,学习时间难以保证墉,学习成绩可想而知。更为重要的是“留鄙守学生”在无依无靠、无拘无束的“宽松镰”环境中,有的甚至是自己和弟妹相互照语顾的重压下,不仅仅是学科成绩不好,而疣且在学习习惯的养成,学习方法的培养,以及学习品质的形成方面,都将受到不良榫影响。
2、生活中缺乏亲情,心理健康Э令人担忧。
由于经济原因,有些父母回舰家次数很少,据调查显示父母一年只回家驵一次的占48%。由于缺乏母爱、父爱,聪与爷爷奶奶、其他亲戚又缺乏真正的沟通忪,当他们遇到困惑、烦恼的时候无法得到膦正确的引导和帮助,容易导致心理障碍和浮行为异常。调查表明,有28%的留守学霈生性格孤僻,心理抑郁,回避交流。这个崎数据提示我们,当这部分学生成年后,他U们的适应社会能力都将产生极大的负影响唏。
3、部分学生寄人篱下,身体成长令鳏人担忧。调查显示,有25%的留守学生小搭膳在学校附近的餐馆或教师家中。疼爱惊子女莫过于父母。寄居的“留守学生”,账其生活习性,饮食营养都得从属别人,很
鼷难有父母一样体贴入微,有的甚至会慢慢涞积攒一些疾病,甚至终生遗憾。
4、监护中缺乏责任,其效果令人担忧。
调查罂中发现,父母双双外出的留守学生为75ゑ%,他们大都由祖辈或亲戚监护,由于精炔力、体力、知识能力等原因,监护人大多ぽ局限于吃饱穿暖等浅层关怀,也有的监护人出于情面接受留守学生父母托付,以至嫦于迁就放纵,任其发展。监护职责的淡化铗,使这部分学生不能得到亲情交流环境和剔家教的温暖氛围,以至于出现身体、心理忉、学习等方面的“发育不良”。更有甚者铆,走上犯罪道路。由于缺乏监护与管理教妹育,“留守学生”中的个别人被社会上的彼不良青年拉拢、利用,参与犯罪。
二、软产生留守学生问题的主要原因
制度因素沧。据调查,在这些留守学生的家庭中,父赳母还是比较愿意将孩子一同带在身边,可旌是受目前的户籍制影响,要是让孩子在务工经