文档介绍：高三英语一轮复****总结体会
高三一轮复****我们高三英语组全体教师认真分析本届高三学生学科学****现状,总结上届工作经验的同时,与本组教学人员集体备课,积极探索有效教学途径,扎扎实实地开展了一系列具体的工作,取得了一定的成效。
今年高三我校共有五位教师担任高三英语教学。除了杨老师是第一年带高三的新教师,其余我们四人已有多次带高三的经验。但是我们始终以认真、严谨、勤奋、坚持不懈的工作态度从事教学工作。我们学校的学生英语基础较弱,对英语的学****兴趣不大,学****自觉性差,而且两极分化严重。所以为了更好地做好今后的工作,我们总结经验,认识不足,所以在这里我就自己在一学期来所做的工作做个小结反思。同时也为我们的二轮复****做好铺垫。现在向各位老师汇报一下我校英语组的具体工作:
一、  注重集体备课的规范性、科学性、时效性
我校规定每周备课组进行一次集体备课。英语组就定在每星期二下午第二节。每次集体备课都有中心发言人。中心发言人要对本周的教学内容进行详细的备课,集备时,中心发言人要讲出本周的教学安排,教材中的重点和难点,教学方法的取舍以及配套练****中存在的疑点。然后大家一起讨论,各述己见,对中心发言人的发言进行补充,最后达成共识。通过讨论大家对本周的课程内容都有了一个基本的了解,对教材的处理和教学方法都做到心中有数。
听课评课也是我们的集备方式之一。我们每周还要推荐一人举行示范课,在集体备课中对这节课要讲的内容进行重点分析,全体组员都去听课,听课之后写出反思。然后安排时间交流心得体会。大家在一起对本节课进行评议。评议时每人都要发表自己的意见,指出其优点和存在的问题,每个人看问题的角度不同,而且提出的问题也可能是我们自己平时忽略的问题。因此,这种讨论的过程对我们每个教师而言都是一种很好的学****和提高的过程。总之,每次集体备课大家都会觉得收获非常大。
二、提高课堂效率,特别重视以下两种课型
我们利用教学案对所学知识进行归纳整理,找到它们之间的内在联系和区别。比如,通过构词法进行单词复****还有通过同义词、反义词来复****围绕某一核心词进行归类复****通过图表比较复****等等。第一轮复****也是学生进行查漏补缺的最好方式。每复****一单元,我们都要求学生对自己没掌握的单词、词组、句型和语法进行一一摘记,让学生把厚书变为薄本。这样复****起来方便、快捷、高效。
,重点放在错题、热点重点、典型题、解题方法上
高三复****时,测试和练****特别多,与之相关的讲评课也很多。如何上好讲评课对强化教学效果,进一步提高教学质量具有非常重要的意义。在讲评课的教学中,我们做到“三个认真”和抓住“三条思路”,“三个认真”为:认真科学地分析试卷内容的结构;认真统计学生的答题情况;在前面两个基础上认真备好讲评课。比如,对那些大部分学生回答正确,只有少数或者个别学生回答错误的试题,教师不必多讲,将错误面广的问题,按知识点或性质分类,对每个类型的典型问题进行分析讲解。“三条思路”,考试时,学生能正确地揣摩出命题人的意图,就不会钻牛角尖,正确把握答题方向;。讲评时,让学生明白答题的基本思路,使学生逐步掌握答题的基本方法和技巧。。为了让学生全面地、系统地掌握每道题的相关内容,讲评时,教师可以以这些题为题根,从试题的深度和广度加以引申,加强知识的纵横联系