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20 0 5 年第 4 期( 总第 8 6 期) 35
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化2工原理课堂教2 学 MCA I 课件的
开发及设计特点
庞重军,周锡堂,谭辉,邹纲明,刘宝生
(茂名学院, 广东茂名 525000)
[摘要]本文介绍了适用于化工原理课堂教学的 MCAI 多媒体计算机辅助教学课件的开发思想、开发工
具和课件的设计特点,突出了课件设计的实用原则、弹性原则和体现先进教学理念的原则,同时强调了
教师的教育理念在 MCAI 实践应用效果中的作用。
[关键词]CAI ;多媒体;化工原理;课堂教学;课件
多媒体计算机辅助教学(puter Aided 庭;三是要面向计算机水平不高的普通教师,可供选的开
Instruction ,MCAI) 既是计算机应用领域的一个新的分发工具有限,课件的界面质量和界面转换功能受到一定
支,又是教育技术领域的一个新发展,近年来正以主流教程度的制约。为打破适用于化工原理课堂教学的 MCAI
学手段步入大中院校的普通课堂。但纵观近年各兄弟院长期处于低水平重复的局面,组织一批教学经验丰富、长
校开发的 MCAI 课件,其中设计考究、界面精美、媒体丰期工作在多媒体教学一线的骨干教师和擅长多媒体制作
富、适用于化工原理课堂教学的 MCAI 课件并不多见。的教师共同研发一套适用性强、媒体丰富、界面精美的
本课题组在总结十多年来的多媒体教学经验和剖析近年 MCAI 是很有必要的。
新开发的 CAI 课件的基础上,全新改版原有课件,使新开二、开发工具
发的 MCAI 课件更适用于目前的化工原理多媒体课堂教目前 MCAI 课件的开发一般有两类工具:一是程序
学。设计语言,如 Visual Basic 、Visual C + + 、Delphi 、Java 等;
一、开发思想二是采用媒体创作工具,如 Authorware 、Toolbook、Direc
CAI 的发展主要从框面式向智能式( ICAI) 和多媒体 tor 、Front Page、PowerPoint 等。综合分析课堂教学 MCAI
式(MCAI) 的方向发展。[1 ] MCAI 一般分为辅助“教”和的特点后,Microsoft PowerPoint 被确定为课件开发的主
辅助“学”两种模式。学生在此环境中所获得的知识将远要工具。
超过其他任何一种常规教育结构中的收获。三、设计特点
近年开发的 MCAI 课件中,用于辅助“学”的 MCAI 课件的编写制作先后经历了集体讨论编写大纲、分
课件的质量相对较高,原因之一是它较适用于目前较热工负责搜集素材、专职教师统编脚本、专业技术人员统一
门的远程教学,容易获得雄厚资金的支持。而用于辅助制作、组织教学评议和反复修改完善等过程。在课件设
课堂教学的 MCAI 的质量则不大乐观,原因主要有以下计上,主要有以下特点:
几个方面:一是它不属于非要不可的必需品,重视程度普一是体现了实用的原则。多年的教学实践表明,要
遍不足,目前多数情况下是作为教师教学改革试验的副真正上好化工原理这门技术基础课,在当前软件资源十
产物而由任课教师独自完成的;二是内容或顺序需经常分缺乏[3 ] 的条件下,教师在课堂教学中仍起到至关重要
更改,对不同院校、专业、年级、班级的学生