文档介绍：包头轻工职业技术学院
应用化工技术(煤化工方向)专业实施性教学计划
一、招生对象及学制
招生对象:高中毕业生,三职生
学习年限: 三年(全日制)
二、培养目标
遵照党的教育方针,根据地方经济社会发展和构建现代产业体系的需要,以服务为宗旨,以就业为导向,以“依托行业、打造专业、办好专业、服务企业”为理念,培养拥护党的基本路线,德、智、体全面发展,掌握(煤化工专业生产工艺流程、设备操作和设备维护、煤炭的检验、仪表的安装与维护、安全生产监管、生产现场管理就业岗位)等一线“下得去、留得住、用得上”的高端技能人才。
三、人才培养规格要求
(一)就业岗位(群)
本专业毕业生主要面向应用化工技术(煤化工方向)生产企业,主要从事煤炭深加工及转化的生产、工艺的优化、成品及半成品的检测、生产现场的管理及各类设备的操作、维护、保养等工作。
(二)知识、能力、素质结构
1、知识结构
(1)在思想政治方面,通过学理论和“三个代表”重要思想、党的路线、方针、政策、宪法和法律以及思想道德修养等方面的知识,使学生修身立德、遵纪守法、自觉坚持四项基本原则。
(2)在人文素养方面,通过了解必要的传统文化知识、学习体育运动和卫生保健知识,学习了解保持身体健康和心理健康的基本知识,陶冶情操,健全人格,为融入社会做好准备。
(3)在专业基础方面,通过学习基础化学、分析化学、化工原理、机械制图、计算机应用基础等知识来充实专业内涵,积淀发展后劲。
(4)在专业方面,通过学习煤化学、炼焦工艺及产品加工、煤炭汽化工艺学、煤基合成液体燃料工艺学等方面的专业知识,并配合实训和实习等实践教学环节,积累职业素养,修炼一技之长,完成自然人向职业人的过渡。
2、素质结构
(1)在思想道德素质方面
培养学生具有强烈的事业心、高度的社会责任感、辩证唯物主义的世界观、高尚的精神境界和文明的行为举止,使学生热爱祖国,遵纪守法,初步树立辩证唯物主义的世界观,有正确的人生观、价值观,能正确处理国家、集体、个人三者的关系,能自觉遵守社会公德,能自觉遵守职业道德。
(2)在情感智力、心理素质方面
能保持心态的平和、情绪的稳定、乐观、积极、向上。做到平和而不保守,向上而不偏激。能经受挫折,抑制浮躁,防止骄逸,荣辱不惊,对周围的事物保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心。
(3)在文化素质方面
通过活跃校园文化氛围,加强人文熏陶,培育科学人文精神,使学生成为有哲理、有情趣、有品味、有高尚人格的人。
(4)在创造创新素质方面
具有创造性思维和创造想象能力,使学生有好奇心、追求创新的欲望和冒险精神。
(5)在职业技能素质方面
具备热爱科学、实事求是、一丝不苟的学风;具有不断学习、获取信息和新知识的能力;具有阅读和翻译本专业外文资料的初步能力,借助工具书能阅读化工技术行业相关技术资料;具有一定的计算机应用能力;具有操作、维护、保养和维修煤化工设备的能力;具有煤炭生产过程质量监控和检测能;具有煤炭生产企业现场管理及解决生产事故的能力。
3、能力结构
(1)基本能力
具有一定的外语应用能力,包括读、写、听、说、译达到高职B级英语合格水平。
计算机应用能力:提高计算机文化水平,掌握计算机硬件的基本知识和常用办公软件的操作技能,具备办公自动化和获取信息的能力,达到全。
学习能力:有较强的自学能力、听课能力、概括总结能力和信息获取能力。
表达能力:具有较强的文字和口头表达能力,能明晰地表达个人的见解和情感,善于尊重和倾听他人的表述,有效地进行沟通与交流。
实践能力:具有从事专业技术的应用能力,具有适应相关工种的操作能力,具有从事生产现场管理的能力。
创新能力:具有一定的创新意识、创造性思维能力与创造实践能力。既能提出创造性设想,又能在学习、工作和生活中积极探索,大胆革新,有所发现,有所发明,不断开创新的局面。
协作能力:有明确的团队意识和集体精神,善于妥善处理人际关系,真诚地理解、关心和尊重他人,具有良好的同情心和一定的组织管理能力。
(2)专业能力
能从事原辅材料检验、成品检验、生产过程质量监控,具有较丰富的煤加工及转化工艺流程知识;具有化工生产工艺、流程配置、设备选择和操作的初步能力;具有本专业所必需的工程制图、运算、工程和工艺实验、测试、表达、计算机应用和获取科技信息等基本技能;有较好的分析问题和解决工程实际问题的能力。
4、知识、能力、素质结构分解
应
用
化
工
技
术
(煤
化
工
方向)专
业
知
识
类型
目标
培养途径
综
合
知
识
素
质
能
力
基础
知识
思想政治
在思想政治方面,通过学理论和“三个代表”重要思想、党的