文档介绍：海南省2010年国培计划小学数学课程介绍
培训课程设置
培训课程介绍
海南省培训课程设置
总体培训课程设置
一、培训课程设置
海南省国培小学数学课程

中心问题
专题课程
小学数学课堂教学技能与策略问题
学情分析与小学数学教学
小学数学课堂教学提问与反思的教学策略
小学数学教学中运用数学工具的策略
小学数学课堂教学组织互动交流的教学策略
小学数学课堂教学评价与测试命题问题
小学数学课堂教学评价的维度
小学数学测试命题的技术与创新
总体课程设置
小学数学课程
初级
中级
高级
初级
1新课标下的小学数学教学设计
2小学数学教学的情境创设
3激发小学生数学学习兴趣的教学策略
4小学数学课堂教学组织互动交流的教学策略
5小学数学课堂教学提问与反思的教学策略
6小学数学课堂教学评价的维度
7小学数学课堂教学方式的评价
中级
8小学数学教学中数学活动的设计
9培养小学生数感的教学策略
10培养小学生空间观念的教学策略
11培养小学生统计观念的教学策略
12培养小学生数学应用意识的策略
13小学数学课堂教学中的预设与生成
14小学生数学学习的诊断与教学改进
高级
15学情分析与小学数学教学
16小学数学中培养学生推理能力的教学策略
17体现数与形结合及符号化思想的教学策略
18体现函数思想和模型思想的教学策略
19小学数学教学中运用数学工具的策略
20小学数学测试命题的技术与创新
21小学数学课堂教学的即时评价研究
课程体例
讲座 1小时
互动交流 1小时
专题课例
视频
文本
课程简介
学习要求
课程内容
相关资源
学员作业
互动对话主题及小标题
讲座PPT
课例与评析
教师简介
学情分析与小学数学教学
小学数学课堂教学提问与反思的教学策略
小学数学教学中运用数学工具的策略
小学数学课堂教学组织互动交流的教学策略
小学数学课堂教学评价的维度
小学数学测试命题的技术与创新
二、培训课程介绍