文档介绍：今年我继续担任三年级数学教学工作,在工作中我努力营造一个良好的学****氛围,让孩子们的学****变得轻松愉快!在今年我有幸听到特级教师柏继明老师的讲课,从中我学到了如何将学****中的困难进行化简,让每个学****的学****变得简单、明了!
现将一段时间的培优工作做下总结:
也许是因为教学经验的原因,我开始进行相应的简洁教学法,而且发现不光是学优生喜欢,而且学困生的学****业开始变得轻松了!而且在班级里努力把问题交给学生去独立解决,让学生来总结知识,这样老师就起到了指导的作用。其次,我业根据依据学生的相应能力,对不同层次的学生分别有不同的完成目标,其主要方法还是由易而难,逐层推进。
在教改的这些年里,教师的观念积极进行转化,可以说这也是学生体验新课改的最真实的一方面。通过教学,我们极力显现学生的优势,发挥其本质的优势,让他们健康快乐的学****所以,我会在教学中确立发展目标和措施,找出每个学生的优点、缺点,潜在的优点,缺点。新的生长点,我会用发展的眼光看待。分析学生的学****情况,即使扭转他的不良,鼓励他的积极与努力,积极的对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,这样每一位学生就会安心于课堂的学****把潜
能生的厌学情绪抑制在一个最低点上。主要还是让他们健康快乐的学****br/>我还利用课余时间摸清学生相关知识、基础、能力和心理准备的实际,把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上,使新旧知识产生联结。同时我还会根据学生实际,确定能达到的实际进度,把教学的步子放小。
在培优的过程中,我采取了这样一些措施:
1、培优主要注重学优生的知识潜在能力的提高。
2、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让潜能生吃得好。
3、课外辅导,利用自****文体课的时间,组织学生加以辅导训练。
4、发挥优生的优势,向全班介绍自己学****的良好方法,激起他们的学****兴趣。
5、对于潜能生主要引导他们多学****多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学****态度的转变和学****积极性的提高方面要花大力气。
6、优生鼓励他们多做创新的事情,向难题挑战。
在这一阶段的时间里,学生和老师在相互的了解,理解中不断进步和发展自己,我们虽然还存在着一些磨合,但我相信只要存有充分的热情,我的工作一定能越做越好的。