文档介绍：浙科酒店管理教学软件用户指南
第一章软件概述 2
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第二章系统功能说明 3
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1. 系统设置 3
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5. 康乐部 46
6. 系统设置 47
第三章 H S M教学实验 48
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第四章软件特点 51
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第五章实验室建设方案(50台学生机) 51
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第六章系统运行环境 52
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第一章软件概述
随着信息技术的飞速发展,科技不断进步、技术创新加快。特别是90年代后,计算机和网络技术得到了迅速的普及和发展,互联网的应用和发展改变了全球的经济模式,企业管理模式也受到了极大的冲击。酒店管理的方式、辅助手段和工具也随之发生着日新月异的变化。
在这种情况下,酒店管理的思想和观念在国内被广泛接受。加入WTO后,经济市场化进程和互联网进一步发展,使得企业间的竞争特别是企业对人才需求的竞争就更加激烈,如何在竞争中获胜,如何更进一步提升企业的核心竞争力,就要求企业更加重视管理的信息化建设和人才的培养。
浙科酒店管理教学软件通过模拟扮演酒店的经营者和消费者两种角色,主要通过对酒店的前厅管理、客房管理、餐饮管理、康乐管理、工程管理、安全管理、人力资源管理、销售管理、财务管理和大量的案例的学****不仅能使学生把课堂所学的知识运用到实际中,又能提高学生学****的积极性。同时为学生以后的工作提供了一些经验,教师可以控制整个实验的操作流程,通过实验教师可以摆脱传统的教学方法,把枯燥的知识同实践相结合,还可以通过学生的操作对学生的知识运用能力进行考评,达到真正的现代化教学的目的。
第二章系统功能说明
《酒店管理实践教学软件》通过全真模拟酒店管理的流程,实现了生动的HSM实践教学。整个HSM教学系统功能主要包括:前厅管理、客房管理、餐饮管理、康乐管理、工程管理、安全管理、人力资源管理、销售管理、财务管理、系统设置等十大模块。角色分教师、经营者和消费者。学生通过对该软件的经营者和消费者两种角色的操作之后可以真实的知道酒店经营的模式。
教师端主要功能包括:客房部、餐饮部、康乐部、安全部、人力资源部、销售部、财务部、系统设置等几大功能模块。教师主要是管理学生的操作,对实验进行管理和控制。
1. 系统设置
首先给大家介绍的是教师端的“系统设置”这个模块。
如果教师是第一次对一个班级进行实验时,首先要进行一些系统的设置。
教师可以在班级管理这个模块里首先通过点击“添加”按钮,添加将要进行实验的班级。当班级建立好后,如果需要修改,可以在这里点击“修改”,对班级名称进行变更。对于不需要的班级,教师可以点击“删除”,这时教师一定要注意,这里的删除可能会删除整个班级里的所有信息,包括存在于这个班级里的学生。所以,删除班级时一定要考虑慎重!
建立好班级之后,教师可以在班级里添加学生了。下面我们就到“用户管理”里添加用户。
在这里教师也可以对所有的用户进行“修改”操作,对于部分用户资料有误的情况,教师可以进行修改。对于不需要的用户,教师也可以对他们进行“删除”操作。同时,教师也可以在这里根据不同的班级进行搜索。选择相应的班级,然后点击“搜索”,就可以搜索到相应班级的所有学生用户。点击“添加教师”可以添加教师用户,点击“添加学生”可以添加学生用户。这里,我们已经给出了添加教师用户和添加学生用户的界面。
这里就是添加教师的界面。
下面给大家展示的是添加学生的界面。在添加学生时,有一个两个地方要注意。