文档介绍：第六章:大学生人格心理
一、什么是人格
二、健康人格
三、不良人格
四、人格障碍
一、什么是人格
(一)人格定义
不同学科对人格有不同的定义。
伦理学上的人格指的是品格。如这个人偷鸡摸狗,拈花惹草,人格低下;这个人人格高尚,舍生忘死,见义勇为。
法律上的人格指权利、资格。
心理学上的人格也叫个性。表现为与他人相区别的个人独特的心理特征。是一个人在与其环境相互作用过程中所表现出来的独特的行为模式、思维方式和情绪反应的特征。
(二)人格特征
独特性
人的鲜明的特征是他个人的东西,从来不曾有一个人和他一样,也永远不会再有这样一个人----奥尔波特
所谓“人心不同,各如其面”正说明了人格是千差万别、千姿百态的。
文艺作品中我们常常看到一个个风格各异的人物。如:宝玉多情与反叛;黛玉的抑郁和聪慧;曹操的雄心与奸诈;关公的勇猛与忠诚。。。
生活中,只要我们留心观察,不难发现:有的人极端自私、残忍,置别人的幸福于不顾;有的人对周围人极不信任,习惯将别人的满腔热忱看成恶意;有的人每遇小事必大惊小怪,凡事必以自我为中心,拼命吸引别人的注意;还有的人,每做一件事,必强求十全十美,害怕任何变动,甚至弄得惶惶不可终日、、、、、、
(三)人格成因
1、遗传因素:爹妈给的。
2、环境因素:社会环境(文化、风俗习惯、社会制度)、自然环境(气候)、家庭环境和学校环境。
3、教育因素:家庭、学校、社会
4、个人特征:长相、身材、在家庭中的位置等。
5、早期经验。
资料一:最近美国和以色列科学家们第一次用基因来解释和判定人的性格,发现那些不安分守己、爱冒险的人,他们第11号染色体上有一种叫D4DR的遗传基因。D4DR基因含有遗传指令,能够在大脑中构成许多受体。这些受体分布在人的神经元表面,接受一种叫做多巴胺的化学物质,从而持续地引起人们追求新奇的愿望。
资料二:新几内亚有三个民族,分别住在不同的地区。居住在山丘地带的阿拉比修族,崇尚男女平等的生活原则,成员之间互助友爱团结协作,没有恃强凌弱和争强好胜,人与人之间一派亲和景象;居住在河川地带的孟都古姆族,生活以狩猎为主,男女间有权力和地位之争,对孩子处罚严厉,表现出攻击性强、冷酷、嫉妒心强、争强好胜等个性;居住在湖泊地带的张布里族,男女角色差异明显,女性是这个社会的主体,她们每天劳动,掌握着经济实权;而男性处于从属的地位,其主要活动是艺术、工艺与祭祀活动,并承担孩子的的养育责任,女人表现出刚毅、支配、自主与快活的性格,而男人则有明显的自卑感。
例一:攻击性的成因
精神分析学派观点:死的本能(一种自我毁灭的愿望)。
人本主义观点:基本需要得不到不满足
行为主义观点:攻击性是学习获得的。
强迫性行为往往来自于家教很严的家庭。
退缩的行为往往来自保护过度的家庭。