文档介绍：师资建设
周刊 2011年第2期○
关于新课改下初中生物教师素质的探讨
王晓平
徐州市铜山区伊庄镇中心中学江苏徐州
( , 221128)
随着新课改的不断深入发展教育工作在教学手段教学二新课改下生物教师应当具备的素质
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方法教学目标等诸多方面都发生了变化在此过程中作为生物学科本身的学科性质就决定了生物学科在培养学生
、。,
教学工作重要的实施者教师在其中的角色也发生了很大的综合素质提高学生创新能力方面具有很多优势那么作为生
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变化在人们传统的观念中教师是作为传道授业解惑者而存物教学工作的组织者和实施者生物教师到底应该具备哪些
。, ,
在的一个教师是否合格只要看这个教师所具有的知识是否素质才能够满足新课改下的素质教育对于生物教学工作的要
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渊博就可以了然而随着新课改中一系列的变革的实施教求并发挥出生物学科的优势呢
。, , ?
师再也不能仅仅承担着知识传输者的角色了在整个教学过素质教育理念
, 1.
程中还要承担着很多其它的角色因此新课改对于教师的新课改的实质就是实现素质教育因此要想成为新课改
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综合素质也就提出了更高的要求理念下的合格的教师具备一定的素质教育理念是非常必要
。,
生物学是自然科学的一个重要门类主要研究大自然中的教师要明确地知道在素质教育之下应该瞄准的方向应
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生物的结构功能及其发生发展规律的学科随着社会的发当采取的方法只有在正确理念的指导下才能够为接下来的
、。, ,
展生物科技在社会发展中的应用也越来越广泛为了满足我素质教育活动提供正确的理论指导
, , 。
国科技发展的要求具有高素质的生物人才逐渐成为了我国知识结构能够适应科技的发展
, 2.
非常需要的人才类型而这一重要任务理所当然地落到了教无论是在什么样的教学背景和教学模式下具有扎实的
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育部门的肩上进入初中阶段以后生物学科就被作为一门必专业知识都是教师最基本的要求但在新课改的背景下我们
。, 。,
修课程来设置了初中阶段的生物教学是学生系统接受生物更多地是强调知识的实际应用性因此当教师在进行知识充
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知识的开始常言道好的开始是成功的一半因此初中生物电的时候还要注意让自己的知识结构能够适应新科技的发
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教师要时刻明确自己肩上的重担为搞好生物教学工作而多展生物技术在社会发展中的应用十分广泛大到航天技术
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加努力随着新课改的不断深入生物教学工作在教学方式卫星发射小到日常生活中的穿衣吃饭无一不涉及生物技
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教学理念等方面发生了一系列的变化对生物教师的要求也术不仅如此迅猛发展的当下各种生物知识也在不断地更
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发生了一系列的变化为了满足新课改的要求生物教师就要新生物教师千万不能在教材不换的情况下所教授的内容也
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努力提高自身的综合素质以便更好地适应新课改下的生物不作任何更新否则很容易就会使得教学内容被淘汰因此
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教学工作教师一定要不断地更新自己的知识结构努力把教学内容同
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一生物教师素质现状一些前沿科技结合起来以增强知识的时代性和实际应用性
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目前大部分的生物教