文档介绍：专题七高中生物实验
4. 考察实验设计的能力
一、检测学生生物学基础知识和基本实验技能
(2013·山东理综卷,4)生物实验中常用盐酸处理实验材料。下列说法正确的是( )。
(派洛宁)结合
(詹纳斯绿B)对线粒体染色
解析 A项中盐酸解离根尖后必需要经漂洗后才能使用龙胆紫染色剂,因为龙胆紫染色剂为碱性染料,不漂洗会干扰染色;B项中盐酸处理染色质能使DNA和蛋白质分离,有利于DNA和***绿结合;C项中酶的作用条件温和,盐酸浓度过高(过酸)会破坏蛋白质——过氧化氢酶的空间结构导致其失活;D项中健那绿染液是专一性染活细胞中线粒体的染色剂,盐酸会杀死细胞,故不需要盐酸的处理。
【答案】 C
典例1:
解析
思路导引
与盐酸有关的实验:
①观察植物细胞有丝分裂时的解离
②观察DNA和RBA的分布实验中处理染色质
③pH对酶活性的影响
二、考察学生分析实验现象获得结论能力
为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,甲、乙两个研究学****小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验,获得的实验结果如下表所示,请据表分析回答问题。
甲组:A植物在不同条件下单位时间内O2释放量/mL
乙组:B植物在不同条件下单位时间内O2释放量/mL
典例2:
思路导引
CO2浓度
灯泡的功率(单位:W)
20
50
75
100
200
300
%
%
CO2浓度
灯泡的功率(单位:W)
20
50
75
100
200
300
%
%
自变量有两个
分析数据的变化趋势
为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,甲、乙两个研究学****小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验,获得的实验结果如下表所示,请据表分析回答问题。
甲组:A植物在不同条件下单位时间内O2释放量/mL
乙组:B植物在不同条件下单位时间内O2释放量/mL
典例2:
答案
CO2浓度
灯泡的功率(单位:W)
20
50
75
100
200
300
%
%
CO2浓度
灯泡的功率(单位:W)
20
50
75
100
200
300
%
%
(1)甲组的实验方案中自变量是_________________,实验中需要控制的主要无关变量是________。
(2)分析表格数据可知,当A植物在灯泡功率为100 W,%时,可以采取_____________的措施来显著提高光合作用强度。
(3)%时,若将灯泡功率由300 W逐渐增大至400 W,请预测O2释放量的变化趋势:__________________________________。
光照强度或CO2浓度
温度
提高CO2浓度
保持相对稳定或继续增大
为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,甲、乙两个研究学****小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验,获得的实验结果如下表所示,请据表分析回答问题。
甲组:A植物在不同条件下单位时间内O2释放量/mL
乙组:B植物在不同条件下单位时间内O2释放量/mL
典例2:
答案
CO2浓度
灯泡的功率(单位:W)
20
50
75
100
200
300
%
%
CO2浓度
灯泡的功率(单位:W)
20
50
75
100
200
300
%