文档介绍：《光明班主任培训简报》第二期
——全员班主任培训心得精选
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不一定按牌理出牌 2
倾听智慧 2
快乐并思考着的班主任 4
智慧让教育之花更加美丽 5
做新时期“智慧型”的班主任 8
光明新区教育科学研究管理中心
二〇一〇年一月
不一定按牌理出牌
——新区班主任培训第2场报告会在公明一小举行
为了进一步提升班主任的专业素养,促进班主任的专业发展,继首场班主任培训报告会之后,依照《2009-2012年光明新区中小学班主任培训方案》的安排,教管中心于2009年12月23日在公明第一小学报告厅举行了光明新区中小学班主任培训的第二场报告会。深圳实验学校的张彤老师做了题为《不一定按牌理出牌》的关于班主任的专业成长之路的主题讲座,光明新区各中小学的德育主任和班主任参加了此次培训活动。
主讲嘉宾张彤老师是广东省班主任专业能力大赛第一名获得者、广东省“五一劳动奖章”获得者、广东省名班主任培养对象。张彤老师回顾了自己的班主任生涯,举出了多个鲜活的教育事例,娓娓道出了自己的一点心得体会,指出班主任要走专业化道路。张彤老师还和大家分享了自己在班主任工作中积累的宝贵经验,如班主任主动和家长联系,要多喜少忧;班主任要坚持读书,培养给学生“话疗”、“理疗”的能力;班主任要重视班会,不放弃这个德育的最佳阵地;宽容是教育者应有的气度,善良是教育者必有的品格;班主任要重视本学科教学等。所谓
云无姿态姿万态,教无定法法自在,最后,张彤老师祝愿大家在班主任专业化之路上做个有心人,上下求索,越走越宽阔。
此次班主任培训活动别致新颖、鲜活有趣,受到了新区班主任们的欢迎。(王洪)
倾听智慧
——听张彤老师讲座有感
深圳市光明新区公明第一小学李柳红
一头柔顺的长发,一张精致的面庞,一双有神的眼睛,看着她,你会觉得她像邻家姐姐——温文尔雅、亲切迷人,可正是这个宛如邻家姐姐的女子,是广东省班主任专业能力大赛第一名的获得者、广东省“五一劳动奖章”的获得者、广东省名班主任的培养对象。她,就是深圳市实验学校的张彤老师。
获得过如此傲人的成绩,她的讲座,却仅以“几个教育案例”、“一点心得体会”、“所谓经验”这么朴实的几点给概括了。但正如很多简单的东西却越是耐人寻味一样,细细品下来,张老师的案例,张老师的体会,张老师的经验,既体现了一个班主任处理问题的艺术,也体现了一个班主任很高的职业素养,更体现了一个班主任看似无痕却有迹的智慧和人格魅力。
她列举的案例,无不体现了一个班主任的智慧
无论是那个留着长长的头发的叛逆少年,还是那些在草地上抽烟却刚好碰到班主任的“坏小子”,或者是那个打了四个耳洞来上学的“美少女”,遇到张彤老师,都乖乖地剪了发、戒了烟、摘下了无比耀眼的耳环。而这些案例,都体现了张彤老师“不一定按牌理出牌”的智慧。
在张彤老师的讲述中,还有一个这样的案例:
班上有两名学生走得比较近,貌似“早恋”。于是,张彤老师在学生的周记本上工工整整地抄了一首汪国真的诗歌——《无题》: 他和她/只是走在一起/便成了一道作文题/同学先做/老师后做/家长最后做/世上多了三篇文章/人间少了一份美丽。
隔天放学后,张彤老师开心地收到了女生送来的一束花。
没有严肃的训话,张彤老师却用自己的智慧巧妙地化解了问题。
二、她谈到的体会,无不透露出一个班主任的专业
苏霍姆林斯基曾说:“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”
在我们的印象中,传统的好老师总是以保姆般的形象出现的——呕心沥血、无微不至。而张彤老师却说,“爱学生是最基本的,但现在的好老师更需要的是‘教育智慧’,要有宽容而真诚的心,多站在学生的角度去想他们的做法,不要冲上来一棍子就打死了。”
是的,分数重要,情商更重要,作为老师,除了教孩子们知识,还要教会学生忍耐、宽容、快乐,要善于和学生交朋友,要了解学生的心灵,要为学生的长远发展考虑。
做班主任的,都碰到过打架的孩子,张彤老师处理打架事件却有自己的看法。她说,如果无理的那个孩子在打架中占了上风,她会马上出面制止,但如果是那个有理却只是错误地使用了打架方式来解决问题的孩子占了上风,她会组织大家继续观看。因为教训,也可以使一个人长大,而为守护尊严而战,也未尝不可。
十年树木,百年树人。为孩子的长远发展着想,为孩子能真正“***”着想,张彤老师的专业,就从她的教育理念中体现了。
三、她积累的经验,无不显示出一个班主任的善