文档介绍：第5章细胞的能量供应和利用
第4节能量之源—光与光合作用
考点一:绿叶中色素的提取和分离
实验原理:提取(无水乙醇)、分离(层析液)
目的要求:绿叶中色素的提取和分离及色素的种类
材料用具:新鲜的绿叶、定性滤纸等、无水乙醇等
方法步骤:

讨论:
、排序、宽窄?
,为什么不能触及层析液?
方法与步骤:
称取5g左右的鲜叶,剪碎,放入研钵中。加少许的石英砂(充分研磨)和碳酸钙(防止研磨中色素被破坏)与10ml无水乙醇。在研钵中快速研磨。将研磨液进行过滤。
叶绿体中的色素:
叶绿素
叶绿素a(蓝绿色)
叶绿素b(黄绿色)
吸收红光和蓝紫光
3/4
类胡萝卜素
胡萝卜素(橙黄色)
叶黄素(黄色)
吸收蓝紫光
1/4
考点二:光合作用的发现及概念
光合作用的概念:
光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。
光合作用的探究历程:
2
1、蜡烛易熄灭、小鼠易窒息而死。
2、蜡烛不容易熄灭
3、小白鼠不易窒息而死
1
3
§4 能量之源——光与光合作用
1771年,普里斯特利(Joseph Priestley):
1785年,才明确绿色植物在光照下释放氧气,吸收二氧化碳。
1779年,英格豪斯(-housz)发现:
普里斯特利的实验只有在光下才能成功;植物体只有绿叶才能更新污浊的空气。
植物可以更新空气,但忽略了光的作用。
§4 能量之源——光与光合作用
1845年,德国科学家梅耶():
根据能量转化与守恒定律明确指出,植物在进行光合作用时,把光能转化成化学能储存起来了。
1864年,萨克斯(Julius von Sachs)的实验: