文档介绍：初中历史新课标学习心得
本学期我认真阅读了《新课标》和《新课标解读》,通过学习让我受益非浅。下面妯就谈谈我对初中历史新课标的心得体会:职
  一、对历史新教材的认识
原来的材料把知识目标放在教学的首位,“以知蟾识传承为主”,内容多、程度深、观念陈嵝旧等问题突出。而在新理念指导下的新教狰材,围绕三个维度尤其把情感目标提到了赌一个新的高度,即“以学生发展为主”。器我们从教材的使用情况认识到,人教版新课标历史实验教材确实是把“以学生发展城为本”的教育理论作为整套新教材编写的睁指导思想。经过比较,我认为,新教材与罚旧教材有以下几个显著的区别。
,突出了以学生为主题的嬷教育理念。
这套教材在课文设计和编写嘟体例上独具匠心,以学生的学习为主体,泸纠正了教材只是教师“教本”的片面做法谆,而把教材变成有利于学生学习的“学本馨”。教材每课的体例大体包括:导语、正仟文、资料、“材料阅读”、动脑筋、活动拣与探究、课后自由阅读卡几个学习栏目。闸这样的课文设计和编排,使新的历史教科
溢书真正变成了学生学习历史的学本。
 泥 。
这套教材椤切实贯彻了新一轮课程改革的目标,注意缚改变课程实施过程中过于强凋接受性学硬背、机械训练的弊病,倡导学生台主动参与、乐于探究的学习方式。为倡导新的学习方式,课文中特意设置了动脑筋至、活动与探究等栏目;为引导学生积极参与到教学过程中来,在每一个学习单元都瓤设有活动课,将学生活动直接引入教科书订体系和课堂学习过程之中,这是对传统教验科书的重大改革。活动课的设计充分考虑依到了课程内容的生动性、启发性和开放性,突出了学习过程与方法的教学,它对于任激发学生学习和探究历史的兴趣,培养学垮生学习和探究问题的能力,起着不可替代秩的作用。
  ,有很强的聒可读性。
在注重课程内容改革的同时,睢本套教材在课文的呈现方式上,注重图表的有效运用,图文并茂,具有很强的可读性,适宜初中学生的学习习惯,从而大幅筻度增加了历史知识表述中的生动性和直观性,使学生在学习课文的同时,对遥远的揍历史有一种切实的感受,真正做到融科学溴性、思想性和可读性于一体。
  ,学习主题明确。
如七年茆级上册内容,每个单元的题目就是几个朝骣代的特点;八年级上册,每个单元一个主题,条理非常清晰,有利于提高学生学习学历史的兴趣。
在这一体系下,新的初本中历史课程体系的构建,基本消除了现有叙历史课程中存在的“难、繁、偏、旧”现诙象,适应初中生的认知水平和接受能力。
初中历史学习新课标心得体会
  ——安匠中学谢春芳
新的课程体系给教师留池出了充分的驾驭教材的空间和余地,而新暝课标的目的也在于帮助每一个学生进行有涤效的学习,使他们受到很好的教育,在学蹩习知识的同时,进一步完善人格。因此教敕师、学生在新的课堂教学过程中的观念、剡行为、角色都要随之发生变化。
 教师邈的变化
,教师现在都ˇ感觉到一种强烈的紧迫感、使命感,不研崇究,不更新就适应不了新的教学。
许多2教师积极开发利用教育资源,尤其是校外恕教育资源。特别值得一提的是,我们有的历史教师为讲好一节课,为把课上得更生
〈动形象,不辞辛苦制作多媒体课件,这样友既充实了课堂教学内容,又调动了学生的