文档介绍：浅谈幼儿舞蹈教学心得
袁婕江苏省兴化市少年宫 225700
摘要:舞蹈对幼儿成长的帮助是极其重要的。对幼儿舞蹈等艺术方面的培养,不在于技能的传授,而在于对幼儿天赋的开发和对幼儿情感认知、精神陶冶、气质塑造等人格魅力的奠基。培养方法上要少一些生硬的模式化训练,注重开放式的互动教学。
关键词:幼儿舞蹈一举多得独特方法
一个人的幼儿阶段是最具开发性的阶段,是发掘各种天赋、塑造基本性格和情感认知重要的根基阶段。我在少年宫从事音乐方面的教学多年,有器乐、舞蹈等方面,但其中我认为:舞蹈这方面的培训是对幼儿非常有必要的,它的优点是其他艺术无法替代的。而且我在教学中也摸索到了一些颇有成效的教学方法:
一、幼儿接触舞蹈这种艺术是一举多得的
。艺术都是相通的,舞蹈是离不开音乐的。真正专业的舞蹈教学,教授乐理知识和练****基本功是要同步进行的。练****过舞蹈的人,再去学****乐器会比较有优势,他们对节奏的把握会更加准确。
,有利于增强儿童体质,塑造优美形体,磨练儿童的意志。
,舞蹈最大的功能是弥补孩子不足的语言能力,帮助孩子表达他们的思想和情感。人在幼儿阶段实际语言能力还没发展完善,但孩子对世界是充满好奇的,他们很想和别人去交流自己的感受,但他们口头语言的表达是远远跟不上他们的认知感受和想象力的。身体语言恰好是儿童表达情感的一种良好的补充,而舞蹈恰恰是一种富有艺术美感的身体语言,这不仅有利于儿童表达自己的情感,更让他们学会了一种优美高雅的表达方式。
二、利于激发幼儿学****兴趣、开发幼儿艺术潜力的舞蹈教学方法
。伟大的教育家苏霍姆林斯基说:“孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育,那你就得教给他思考。”
教授文化知识的老师通常都是比较喜欢学生提问的,而舞蹈教学中,鼓励孩子提问的老师并不多,甚至耐心回答孩子提问的老师也很少。一些老师认为,舞蹈教学,老师教什么学生认真学做就行了,不需要有过多的疑问,动作做好是最重要的。
而我认为不然,幼儿比较小,对很多事情都不能理解。比如,练****基本功压腿、开胯、下腰等动作,刚开始幼儿会感到疼痛,就会比较排斥。他们心中充满了疑惑:老师为什么要他们做这么痛苦的事情?为什么现在腿已经压得很直了,还要每天都重复练****如果老师能耐心地告诉孩子练****这些基本功的原因,告诉他们练****这些能让他们将来身体长得高挑美丽、练好基本功跳起舞来才不会受伤等,孩子理解之后就不会再这么排斥辛苦的练****反而会更加自觉努力地把动作做好,希望自己的表现更为优秀。这同时也要求一个舞蹈老师应该知识广博一些,因为孩子提出的问题是千奇百怪的,他并不会因为你是教舞蹈的老师就只问你关于舞蹈的问题,在孩子眼里老师是万能的,是让他们崇拜的。如果你能帮助孩子解答很多疑问,孩子会更加信任你进而更加热爱舞蹈。从事教育的人都知道这种案例,学生因为喜爱崇拜某位老师,而努力学****某门课程。
,给孩子足够的表现空间和激发孩子创造的欲望。我在幼儿舞蹈教学中,通常将训练分为两个阶段:第一阶段稳扎稳打,训练好儿童的基本功,完全按照老师的意志给孩子排演几个舞蹈,让