文档介绍：儿童认知发育规律 及评估治疗研究进展 胡继红副主任医师 湖南省儿童医院康复中心
概述
认知概念:
是大脑反映客观事物的特征、状态及其相互联系,并揭示事物对人的意义与作用的判断能力,是一种高级心理功能。
记忆
memory
注意
attention
思维
thinking
社会知觉
Social
perception
知觉
perception
感觉
sensation
认知
外部感觉
内部感觉
运动觉
视觉
听觉
平衡觉
机体觉
味觉
嗅觉
皮肤感觉
温觉
冷觉
触觉
痛觉
感觉(sensation) 是一定的物质运动作用于感觉器官并经过外界或身体内部的神经通路传入脑的相应部位引起的意识现象,是整个认识过程的起点。
感觉
知觉(perception)
概念:是人对客观事物和身体状态整体属性的反映,是视觉、听觉、皮肤感觉、动觉等协同活动的结果。
特征:整体性、恒常性、选择性和理解性
最重要的三大知觉:
时间知觉
空间知觉
运动知觉
知觉在很大程度上取决于主体的态度、知识和经验
社会知觉(social perception)
概念:是人对客体的认知和认识过程,包括对自己、对他人和对群体的知觉。
社会知觉中有关对他人知觉的内容又称为人际知觉,即个体对他人的感知、理解与评价。
社会知觉
记忆(memory)
记忆---是人脑对过去经验的反映,包括识记、保持、再认和再现4个基本过程。
识记是信息的输入和编码。
保持是过去的信息在头脑中得以巩固的过程。
再现是对已存储信息进行提取使之恢复活动。
再认已存储的信息由于某种原因不能被提取,但当被刺激重新出现时却仍能加以确认。
多维性
相对性
联想性
发展性
先占性
整合性
认知
认知功能的特点
认知对应
脑功能
感觉处理
通路
不同层次的
运动表现
新皮质系
回路
旧皮质系
回路
脊髓和延髓
丘脑顶叶
大脑皮层
感觉反射
水平
知觉-自发
运动水平
认识-随意
运动水平
认知处理
系统
情绪处理
系统
认知功能与相对应的脑功能