文档介绍：镇江新区七年级(上)数学教学案
(1)
一、课前准备
1、你能从下面的现象中分别联想到什么图形?
(1)夏天的夜晚,天空中一颗流星飞逝而过;
(2)把一元的硬币竖立在桌面上,让它快速旋转。
2、试一试
长方形纸绕它的一条边旋转1周;直角三角尺绕它的一条直角边旋转1周,它们分别形成怎样的几何体呢?
3、下列图形绕轴线旋转1周,能形成怎样的几何体?
4、填一填
(1)图形是由、、组成的,面与面相交得到,线与线相交得到。
(2)立体图形都是由围成的。
(3)圆柱的侧面展开图是,圆锥的侧面展开图是。
二、探究新知
1、两块相同的直角三角板的相等的边拼在一起,你能拼出几种不同的平面图形?请画出出所有图形是四边形的图案。
2、下图沿点划线折叠后形成怎样的图形?请试着画出来。
3、上图是由图“回”向右平移而成,将图沿虚线剪开。
,你还能得到什么样的图案;
(1)虚线下半部向右平移动4格后所得到的图形。
5、议一议,你能说出下面的图案是怎样形成的吗?
(1)作业纸
1、如图,O为三角形一边上的一点,将三角形绕点O在平面内快速旋转,你会看到什么现象?
2、如图所示第一行的图形绕虚线旋转一周,便能形成第二行的某个几何体,用线连一连。
3、构成下面每个图形的一个基本图形是什么?它们是如何由基本图形变换而成的?
4、将半圆绕它的直径旋转一周形成的几何体是( )。
A、圆柱 B、圆锥 C、球 D、正方体
5、左图中的图形绕虚线旋转一周,可得到的几何体是( )。
B
A
C
6、如图,ΔABC为直角三角形,画出以水平直线为轴旋转一周所得到的几何体。