文档介绍：第一、二周
(4课时)
教材
1、引导课:体育课常规要求,
2、编队
3、
课的目标
知道体育课的课堂常规并认真做到
培养学生锻炼身体的意识和习惯
1、引导课:体育课常规要求,编队
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透(思想、健康、安全等)
次数
时间
一
二
1、引导课:体育课常规要求
2、编队
10分
15分
1、教师讲解,提出本学期的要求
2、教师讲解并编号成四列横队站立,报数。每位同学记住自己的编号。教师作出手式变换方向站四列横队,直至学生学会为止。
1、学生讨论,并提出问题,教师回答
2、学生按教师的要求做,做到快、静、齐。能迅速找到自己的位置。
要求:认真听讲积极回答问题
体育委员协助教师组织队形
让学生明白健康的重要性
教育学生科学地锻炼身体
三
3、常规练习
4、结束部分
1、布置下一节上课内容
2、下课、解散
9分
1分
3、到操场进行常规练习,教师讲解并示范,采用集体练习方法
总结讨论表扬与批评
学生跟老师做集体练习
师生共同讨论
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☆
要求:认真练习
培养学生自觉遵守纪律的好习惯
场地
器材
室内
运动负荷预计
80—90次╱分
预计
密度
全课密度
基本密度
25—30%
25%左右
生活
实践
业余生活自己主动锻炼身体
学生
反馈
学生听讲认真
课后
小结
第三、四周
(6课时)
教材
1、小学生广播体操(一);
队列练习:稍息、立正、向右看齐
课的目标
1、复习广播操1、2节;
2、同集体练习简单队列,养成良好的身体姿势
开
始
与
准
备
部
分
1、体育委员整队报告人数
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、安排见习生任务
5、进行徒手操
练习
4╳8
3分
5分
1、体育委员整队教师协助
2、教师喊口令学生照做模仿
3、采用讲解法、示范法、练习法
1、报数、稍息、立正、看齐
2、回答问题
3、根据提示、演示模仿徒手操
练习
上课队形:
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◇
要求:队形整齐,有精神动作规范
养成认真做好课前准备的习惯。
服装要整齐,穿运动服,运动鞋
基
本
部
分
基本部分
1、小学生广播体操(一)
3次
17分
1、教师讲解示范动作要领
2、指导学生演示,并指出其优缺点,加以改正。
1、学生根据教师提示练习1次。
2、学生集体练习,并互相改正缺点。
组织:四列横队
要求:练习时动作到位,身体协调。
向学生进行安全教育
基
本
部
分
2、队列练习:稍息、立正、向右看齐
5次
7分
1、教师讲解示范动作要领。
2、量强调练习过程中易出现的问题。
1、学生认真听教师讲解动作要领。
2、学生分组练习,看谁做的最多、准确。
组织:四列横队
要求:动作要充分伸展、到位。
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◇
锻炼学生的意志力
培养学生的集体主义观念
培养学生的竞争意识和团结协作精神
结
束
部
分
1、集合队伍,做放松性练习
2、总结本节的优缺点
3、宣布下一节内容
4、收拾器械
3节
2╳8
3分
1、教师与学生一起做放松活动。
2、教师学生共同总结本节,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。
1、学生与教师一起放松
2、学生提出问题,总结本节课的收获
组织:四列横队
要求:放松自然充分,使身体各部位都得到放松。
遵守纪律,培养正确的审美观
场地
器材
田径场
运动负荷预计
120—130次∕分
预计
密度
全课密度
基本密度
35-40%
35%左右
生活
实践
巩固广播体操1—2节
学生
反馈
学生学习的兴趣浓厚
课后
小结
第五、六周
(6课时)
教材
1、小学生广播体操(一);
2、队列练习:稍息、立正、向右看齐
课的目标
1、复习广播操1~4节;
2、同集体练习简单队列,养成良好的身体姿势
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透(思想、健康、安全等)
次数
时间
开
始
与
准
备
部
分
1、体育委员整队报告人数
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、安排见习生任务
5、进行徒手操
练习
4╳8
3分