文档介绍：足球脚内侧踢球说课稿
主讲人:xxx
一、指导思想
二、学情分析
三、教材分析
四、教学目标
五、教学重难点
六、教法与学法
七、教学流程
八、教学效果预计
九、场地器材
课的流程
根据国家体育课程教育理念:“坚持以人为本,树立健康第一为指导思想,以学生身心健康发展为目标,教学中充分发挥学生的主动性、能动性,发挥学生的想象力、创造力,发展学生的个性,培养其创新、参与和合作意识,每个学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦,保障学生身体机能和运动能力得到适度的锻炼和提高,为养成终身锻炼的****惯与意识奠定坚实的基础。
一、指导思想
本次课的教学对象为初中生(水平四)。这一阶段的学生发展有其独特的特征:
1、在生理方面:该年龄段学生心肺功能逐渐增强,神经系统发育接近完善。骨骼发展较快,弹性大,但硬度小,负荷过大易发生弯曲和变形,骨骼肌发展以长度增加为主,肌力较弱,易疲劳。所以在练****中注意(跑、跳)的姿态养成,不宜做过重的负重练****应多变换体位练****br/>2、在心理方面:学生有意注意加强,对新事物有较强的求知欲和表现欲,但抗挫能力较差。在人际关系上,与异性在一起感到不适,缺乏相互理解。
3、在认知和经验方面:初中学生已经过小学六年的体育教育,对体育有了一定的认识,对———的学****有一定的经验。
二、学情分析
本教学内容选自人民体育出版社《体育与健康》七—九年级教材,足球运动是三大球类项目之一,被誉为世界第一运动,足球运动的艺术魅力有着浓厚的时代色彩,其趣味性强,能满足青少年身心发展的需要。踢球是足球运动的主要特征,是足球技术中最重要的技术,它是队员与队员联系的重要途径,是整体技战术的体现,对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时,通过对脚内侧踢球的学****还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。
三、教材分析
四、教学目标
:学****与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用,建立脚内侧踢球的动作概念,培养足球运动兴趣。
:通过本课的学****70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领;巩固提高学生对球的控制能力、支配能力,发展学生灵敏、速度等身体素质,提高其动作的协调性。
:培养学生积极进取,顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神,发展学生的个性和心理素质。
准备部分
基本部分
结束部分
七、教学流程
5分钟
30分钟
10分钟
准备部分
课堂常规
(2分钟)
1、集队
2、师生问好;
3、宣布课内容、目标
课的导入
(2分钟)
提问法导入
①同学们看世界杯吗?
②认识梅西、卡卡、贝克汉姆吗?吸引学生注意力
准备活动
(6分钟)
1、围绕足球场慢跑
2、徒手操
3、球感练****br/>①用脚的各部位推拉球
②脚内侧左右搓球