文档介绍：二年级数学教学总结
二年级数学教学总结物兴小学---甘小东兴趣是最好的老师,二年级数学教学总结。的确,要让学生爱好数学,首先要让学生喜欢数学,对数学有兴趣。然而,总有一些学生感到数学很枯燥,激不起兴趣。究其原因,他们还不曾领略数学的魅力。那么如何激发学生学****数学的兴趣呢?我从以下几个方面入手。一肢体导入,引起兴趣俗话说:好的开头是成功的一半。精彩的开头如饮醒目,不仅使学生注意力集中,而且还会把学****当成一种乐趣,促使教学任务顺利完成。例如在教学《锐角与钝角》这节课时,我给学生做了三种手势,左手掌竖立,右手掌放平,成直角;左右手互搭成A状,成锐角;右手放平,左手掌后仰,成钝角。然后让学生模仿,并在教室里找一找,与三种手势相同的角。并且顺势说:这节课我们来学****锐角与钝角》。这样一来,学生就对新知识产生了浓厚的兴趣,起到了事半功倍的效果。二幽默点拨,增添兴趣幽默的点拨,如同叩击学生心灵的鼓点,可以调节学生的情绪,驱散学生的疲劳,点亮学生的注意之灯,让学生轻轻松松地学会扎扎实实地巩固,如在教学《退位减法》时,像1000-343=这样的题目,对学生来说是个难点,为了突破这一难点,让学生有趣味的学,我是这样叙述的,今天数学王国来了一家人,这家人十分有趣,你瞧,0小个是个穷光蛋,减3不够,向十叔叔借钱,十叔叔也是个穷光蛋,可是他非常乐于助人,于是向百伯伯借,百伯伯还是个穷鬼,他也很热情,悄悄地向千爷爷借,千爷爷把公有的1千元钱借给了百伯伯,百伯伯马上把它换成10个一百,自己留了9个,拿出一个借给十叔叔,十叔叔又把它换成10个十,自己留
了9个,拿出一个借给0小个,0小个,欢天喜地,马上用借来的10减3…显然这样的幽默会让学生如沐春风,如饮甘泉,课堂教学也达到事半功倍的效果。三趣味拓展,巩固兴趣例如在复****克和千克》时,精心设计了如下趣味改错题:一千克棉花比一千克铁重。汪涵同学重30克,刘莲红何同学重3500千克,工作总结《二年级数学教学总结》。世界上最小的蜂鸟,大约只有201X千克重,世界上最大的鸟是鸵鸟,大约有100克重。当学生看到这些题时,全都乐了,这刻掀起了一股改错的热潮,此后学生的思维一直处于兴奋状态,学生学****数学的兴趣更是空前高涨