文档介绍：诵读经典诗文营造书香校园
庄合小学德育工作汇报
2017年11月
德为学之本,是关乎孩子一辈子的教育。
教育,如果若干年后什么都去掉,积淀下来的是习惯,也只有习惯。
当孩子长大成人甚至成为老人时,老师说过的话可以忘了,学到的知识也可能忘了,但养成的行为习惯改不了。
在2017年学年,我校以诵读经典创建美丽校园为主线强化校园各项常规制度,狠抓学生良好习惯的养成教育,全面提高学生的综合素养,加强德育队伍建设,开展了多项德育活动,创造我校的特色教育活动。我校德育主要工作总结如下:
德育
行为体现
思想升华
根据德育工作计划,主要开展的一系列活动
在德育的实践与探索中,我校逐步形成了六大系列教育活动:一是节日、纪念日主题教育活动;二是礼仪常规教育活动;三是体育艺术教育活动;四是传承诗歌文化教育活动;五是社会实践教育活动;六是主题教育活动。根据以上六大系列教育活动,我校主要开展了以下的一系列活动:
2017年开展德育工作的各项活动
我们的节日活动
班级管理及班级文化
班主任工作交流
少先队活动
爱国主义教育
评选星级少年
文明礼仪养成教育
学校德育特色
开展社会主义核价值观活动
学雷锋月活动
法制教育月活动
心理健康及生命教育活动
清明节彩绘活动
学校的德育工作
体现一种理念
通过日常活动
来体验和学习
加强班主任工作管理
改进制定了我校班主任工作手册,便于班主任开展工作。本学期,我校根据班主任工作的实际情况,改进了班主任工作手册的内容,在手册中增设班主任每日德育工作流程、学生表现记录册、家校联系记录卡、学生心理辅导记录、问题学生帮扶记录等内容,这样使班主任便于开展工作,同时让班主任的工作明确化。开展两次的班主任工作交流会。
服务于教育教学,起长效作用
具体做法
重视校园文化建设--------
我校创建藁城区“学校文化建设示范校”
强化德育常规工作,改变学生精神面貌
坚持进行好每周的升旗仪式,利用国旗下的活动加强对学生的教育。在开学初安排好升旗活动内容、班级、演讲教师、承担活动的中队。特别是活动内容以培养学生的良好行为习惯为主。每次升旗仪式前,政教处审阅活动内容,督促活动活动班级认真训练出旗队形。对于一些特别适合学生的活动内容号召全校学生认真学习落实。
各班要求学生背诵《小学生日常行为习惯》、《小学生守则》,各班班主任经常引导学生对照规范检查自己的行为习惯。认真做好“红领巾监督岗”工作,促使学生改形成良好的行为习惯。本学期,学校少先大队部充分发挥学生自管自理的作用,每天对各班的(早读、课间操、眼保健操)、纪律、卫生、路队等认真进行检查,每周公布各班得分情况,根据得分对优秀班级颁发流动红旗,并把评比情况作为班级评优秀班级的条件之一。同时组建校园小民警,监督检查学生的行为,及时纠正学生的不良行为。设立信息台,公布好人好事,通报违规违纪学生。这些措施的执行,起到良好的作用,学生的行为有明显的进步
打造优美怡人的文化环境熏陶育人
美丽校园
教学区
休闲区
运动区
打造优美怡人的文化环境熏陶育人
打造优美怡人的文化环境熏陶育人
打造优美怡人的文化环境熏陶育人
德育---爱
感悟经典,
育德修身