文档介绍：年第期
科技信息○本刊重稿○ SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 2010 5
信息技术与机械设计基础课程
《》
整合的研究与实践
熊玲鸿
(江西制造职业技术学院江西南昌 330012)
本文从教学改革和教学的实际需要入手以信息技术与课程整合的概念与内涵课程整合所遵循的原则为基础探讨了信息技术
【摘要】, 、,
与高校机械设计基础课程整合的实践并提出了相应的整合措施
《》, 。
信息技术课程整合实践
【关键词】; ;
Research and Practice of The IT and The Integration of 《Machine Design Foundation》
XIONG Ling-hong
(Jiangxi Technical College of Manufacturing,Nanchang Jiangxi,330095)
【Abstract】Proceeding from the education reformation and the fact of teaching, this article discusses the information technology and the practice
of the integration of Machine Design Foundation, which is on the basic of the concept and the content of the information and integration of curricula,
as well as the principle it follows. What’s more, it puts some scientific and effective methods for integration.
【Key words】Information technology;Integration of curricula;Practice
随着以计算机技术为核心的信息技术的飞速发展以及在教育教习
。
学中逐步深入的应用教育本身无论从目的内容形式到组织结构等要运用先进的教育思想教与学的理论为指导
, 、、、
各方面都发生了根本性的变革多媒体计算机网络教室及因特网等信息技术与课程整合的根本目的是为了改善学生的学习优化
。、, 、
新型的教学媒体与各学科的课程加以整合已成为当前教育领域的教学结构促进创新人才的培养因此在整合的过程中必须以先进的
, , 、。,
热门话题但我们对如何进行信息技术与课程的整合其整合的目的教育思想为指导特别是以建构主义理论为指导因为建构主义强调
。, , ,
及实施策略等方面的问题还必须有一个清醒的认识只有这样才能以学生为中心强调让学生自主建构知识意义该理论本身是伴随
, , “”, 。
正确把握信息技术与课程整合的方向从而深化教学改革培养适应着多媒体和网络通信技术的日渐普及而逐渐发展起来的所以它可以
, , ,
信息社会需求的人才对信息技术与课程的整合提供最强有力的支持
。。
1 信息技术与课程整合的内涵 3 信息技术与《机械设