语文和谐互助的新.ppt

文档介绍：高效课堂学****心得
专家观点

自主学****应有目标,有时间规定,有老师的掌控。
教师应是参与者、发现者、引导者,深入每一组,发现每一组的问题,加以引导。

合作学****的内涵是:培养学生的学****兴趣、学********惯、学****能力、学****方法。
倡导学生都主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力、分析解决问题的能力以及交流与合作的能力。
学生喜欢的课堂教学模式是:有较多的动手操作或亲身体验、讨论交流等课堂教学方式。
语文“和谐互助”的教学模式
(一)交流感知
教师出示预****提纲,检测课前预****情况
,再由师友相互检查,重点查看学友的预****情况。

(二)研读共品
(包括选读语段、问题设计、学法指导等),学生根据提纲自己独立研读文章内容,然后师友互议,可以师傅先说,再由学友说,师傅补充修正,也可以师傅直接提问学友,检查学友的自学情况,并帮助学友完善答题思路和要点。
、句子,赏析语言的美点、妙点和文章的写作技巧。
(三)互助释疑
,共同讨论解决,并将解决不了的疑难点进行记录。教师巡视,掌握学情。
,解决疑难。主要采取“生问生答”的形式,教师只作必要的提示或补充。