文档介绍：0—3岁婴幼儿生长发育与心理卫生
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一、婴儿期的年龄段划分
1、儿童期:0—18岁
新生儿期
2、儿童期婴幼儿期
6个阶段学龄前期
学龄期
少年期
青年期
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新生儿期(0—1个月,适应外界生活
婴儿期乳儿期(0—1岁,***照料、
信任感的获得)
婴儿期(1—3岁,学会走路、
说话、独立)
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信任感的获得
0—2岁:获得信任感 克服怀疑感 形成希望品质
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埃里克森的人格八阶段理论
1、婴儿前期(0—2岁)信任感—怀疑感希望品质
2、婴儿后期(2—4岁)自主感—羞耻感意志品质
3、幼儿期(4—7岁)主动感—内疚感目标品质
4、童年期(7—12岁)勤奋感—自卑感能力品质
5、青少年期(12—18岁)角色统一性—角色混乱
诚实品质
6、成年早期(18—25岁)亲密感—孤独感爱的品质
7、成年中期(25—50岁)繁衍感—停滞感关心品质
8、成年后期(50岁以后)完善感—失望感智慧品质
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婴儿的第一个人生哲学—
“活着的”基本感受
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二、婴幼儿生长发育的基本规律
1、发展的阶段性与连续性(速度不同、前阶段为后阶段发展创造条件)
2、各系统发育的不平衡性(N系统最早、生殖系统最迟)
3、生长发育的一般规律(头尾、近远、粗细、低级到高级、简单到复杂)
4、个体差异性(受内外环境影响:遗传、营养、疾病、药物、教育、环境等)
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三、婴儿生长发育的主要特点
生长:指细胞的繁殖和增大,细胞间质增加,属于量变,表现为组织器官、身体大小、长短、重量的增加,这些都是可以测量的。
发育:指身体组织的功能分化和演进,属于质变,表现为体力、治理、心理、情绪和行为的发展和完善。
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1、年龄越小,生长速度越快
婴儿身长=头+脊柱+下肢
新生儿头长占身长的四分之一
***儿头长占身长的八分之一
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