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新入职老师网络工作坊研修方案新.pdf

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新入职老师网络工作坊研修方案新.pdf

上传人:青山代下 2024/3/25 文件大小:312 KB

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文档介绍:该【新入职老师网络工作坊研修方案新 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【新入职老师网络工作坊研修方案新 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。河南省道德与法治学科指导新入职教师能力提升网络研修活动方案一、研修活动定位以河南省教育厅省级骨干教师培育项目为依托,聚焦专业发展的核心素养和关键能力,积极参与网络工作室各模块的研修活动,认真学****研修指南,明确新入职教师的研修目标、研修阶段和研修时间安排。在名师的指导下不断提升新入职教师的教学设计能力、教学实施能力、成果生成能力,完成网络研修任务。二、(如线上微信群线下集中学****小组等),根据坊员的实际,聚焦教学设计及教学实施能力,开展线上线下的动研互讨、合作交流;;,高质量完成个人研修成果。,迎接验收;三、阶段性安排(一)阶段一:公布研修方案,:组织和督促新入职教师研读研修方案,参与通识课程网络学****2022年4月5日以前。::(1)指导新入职教师观看“新入职教师工作坊网络研修”实施指南微视频及其他必修和选修的通识性课程;(2)组织新入职教师参加网络沙龙主题直播交流研讨活动,解读新入职教师能力提升网络研修活动方案;(3)要求新入职教师就参加活动的情况和感受,在新入职教师坊相关内容(如公告或研修主题等)下方评论区发表评论不少于3次;(二)阶段二::(1)教学设计指导(2)PPT课件制作指导(3)上好微型课(或常规课):2022年3月30日——:共45分(三项内容每项15分),积极与名师、各新入职教师位开展互动交流,发现、(1)教学设计指导①组织开展(或参加名师)网络直播主题沙龙活动:如何上好一节课(关于备课、上课、课件制作等专题讲座,本阶段侧重于教学设计指导);②指导新入职教师完成一节高质量教学设计,组织成员参与优秀教学设计的展示、交流、推优活动;③督促新入职教师完成专业课网络视频学****学时任务;④要求成员就参加活动的感受,在相关内容下方评论区发表具有实质性内容的评论,不少于三次。(2)PPT课件制作指导①组织新入职教师通过平台的直播功能,参加网络直播主题沙龙活动(关于备课、上课、课件制作等专题讲座,本阶段侧重于PPT制作);②指导新入职教师完成一节高质量课件,并提交、参与优秀课件设计的展示、交流、推优活动;③要求新入职教师就参加活动的感受,在相关内容下方评论区发表有实质性内容的评论不少于三次。(3)上好微型课(或常规课)指导①组织新入职教师通过平台的直播功能,参加网络直播主题沙龙活动(关于备课、上课、课件制作等专题讲座,本阶段侧重于如何上好一节微型课或常规课);②指导新入职教师完成一节12分钟左右课微型课或35分钟左右常规课的录像视频,提交、参与微型课或常规课的展示、交流、推优活动;③要求新入职教师撰写本节课的不少于1000字的教学反思,并提交;④要求新入职教师就参加活动的感受,在相关内容下方评论区发表有实质性内容的评论不少于三次。(三)阶段三:::2022年4月15日——:,收集各位新入职教师的研修成果。①要求新入职教师整理完善四个一优秀成果(即同一课时完整的教学设计Word版、完整的PPT课件、完整的常规课或微型课录像、完整的教学反思1000以上),并上交;②组织新入职教师通过平台的直播功能,参加网络沙龙活动,学****交流各成员的优秀成果,并积极发言、讨论。(四)阶段四::对研修活动进行总结并推荐优秀新入职教师和优秀案例成果。:2021年4月25日——::要求新入职教师完善整理研修成果材料,撰写一份总结并提交,参加研修评优活动。以上,是我们工作室的初步研修方案,将在具体的实施过程中,根据研修的进程推进需要,不断完善,以期更好实现研修目标,促进参与主体各项能力的提升!