文档介绍：该【语文部编版七年级上册《世说新语》两则《咏雪、陈太丘与友期》中考题型设计 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【语文部编版七年级上册《世说新语》两则《咏雪、陈太丘与友期》中考题型设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..《世说新语》。柳絮(xù)差可拟(nǐ)雪骤(zhòu)太傅(fù)韫(yùn)无奕(yì)。(1)谢太傅寒雪日内集内集:把家里人聚集在一起(2)与儿女讲论文义文义:文章的义理(3)俄而雪骤俄而:不久,一会儿(4)撒盐空中差可拟拟:。(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟小辈谈论文章的义理。(2)白雪纷纷何所似?白雪纷纷扬扬的像什么?(3)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(道韫)是谢太傅的大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。,要求与上句的话题、句式、修辞手法相同。人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕微风,为我送来芬芳;如茫茫雾海中的一盏明灯,为我指明方向;:..________________________,________________。我将带着你的祝福去搏击人生的风浪,拥抱美好的明天。【示例一】如沙漠里的一片绿洲为我带来希望【示例二】如夏天里的一阵细雨为我送来凉爽02课内精读阅读全文,完成后面题目。5.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了咏雪的背景,极精练地交代了时间“寒雪日”、人物“谢太傅与儿女”、事件“讲论文义”等要素。6.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?【示例一】我认为“柳絮因风起”更好,因为它写出了雪花飘舞中的轻盈姿态,“柳絮”是轻盈的,“盐”却是沉重的颗粒,缺乏灵动的美感。【示例二】我认为“撒盐空中”更好,因为文中说到“雪骤”,大雪下得猛烈密集时,只见雪粒直落,看不见雪花轻飘曼舞的样子。03拓展阅读阅读下面两个语段,完成后面题目。(一)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。:..(选自《世说新语·咏雪》)(二)黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和①元年正月日食,京师不见②而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。(选自《后汉书·黄琬传》)【注释】①建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见:京城里看不到那次日食的情况。,不正确的一项是(D)(2分)::::因为(解析::趁、乘。)(一)中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)未若柳絮因风起。不如说柳絮乘风漫天飞舞。(一)中谢太傅更满意谁的答案?为什么?(3分)更满意兄女的答案(1分)。因为文章最后一句“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”补充点明了谢道韫的身份,暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏(2分)。(一)中的谢道韫和语段(二)中的黄琬有什么相同的地方?从中你得到什么启示?(3分):..相同:都很聪明机智(1分)。启示:人的思维不应拘泥于固定的模式,要从多种角度分析问题、解决问题(2分)。附语段(二)参考译文:黄琬小时候很聪慧,祖父黄琼做魏郡太守。建和元年正月发生日食,京城看不见日食情况,黄琼把听见的情况告诉皇上。皇太后下诏问他太阳被遮了多少。黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清。黄琬当时7岁,在旁边,说:“为什么不说太阳剩下的像月初的新月?”黄琼大吃一惊,就按照他说的回答皇太后,(这之后黄琼)认为他(黄琬)特别与众不同,非常喜爱这个小孙子。:..陈太丘与友期行,。(每句划两处)知识解析(1)君与家君∕期∕日中(2)元方∕入门∕。(1)陈太丘与友期行期:约定(2)太丘舍去去:离开(3)去后乃至乃:才(4)相委而去委:舍弃(5)下车引之引:拉,牵拉(6)元方入门不顾顾:,根据句中加点词的意思,写一个含有此加点词的成语。示例:入门不顾义无反顾(1)友人便怒曰怒不可遏(2)日中不至至死不渝(3)。(1)陈太丘与友期行,期日中。陈太丘与友人相约同行,约定的时间是正午时分。(2)友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”:..朋友便很生气地说:“真不是人啊!和我相约同行,却丢下我走了。”(3)元方入门不顾。元方头也不回就进门了。《陈太丘与友期行》后,有一位同学根据课文内容出了上联,请你结合《咏雪》的相关内容对出下联。上联:陈元方驳客义正词严下联:谢道韫咏雪形神皆备,02课内精读阅读全文,完成后面题目。?文章是怎样刻画他的?元方,文章是通过语言描写和动作描写来刻画他的。?从信用和礼貌两个方面。信用方面,是父亲的友人失约在先;礼貌方面,是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。?陈太丘之友:急躁,无信,无礼,知错能改。元方:聪慧明理,有胆识,正直,爱憎分明。,03拓展阅读阅读下面两个语段,完成后面题目。(一)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人:..便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(二)文侯与虞人①期猎。是日与群臣饮酒,乐,而天雨,命驾将适野。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉!”乃往,身自罢②之。魏于是乎始强。【注释】①文侯:指魏文侯,战国初年魏国国君。虞人:管理山泽的小官。②罢:取消。,加点词语意思相同的一项是(A)(2分):与人期行/:尊君在不/:相委而去/:期日中/撒盐空中差可拟(解析:A.“与”均为“和”;“否”∕否定词;,表承接∕与“俄”一起表示“不久,一会儿”;∕方位名词。)(一)中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)友人惭,下车引之。友人感到很惭愧,下车来拉元方。(一)中作者写元方责客“无信”“无礼”的用意何在?(3分)烘托出元方的机智,以其人之道还治其人之身。(3分,意思对即可)(一)和语段(二)表现的共同主题是什么?读了两文后你最大的感受是什么?(3分):..共同主题:为人一定要讲诚信(1分)。感受:无论是做人还是治国,都要讲诚信。不讲诚信,就得不到别人的尊重,就不能在社会上立足。(2分,言之有理即可)附语段(二)参考译文:魏文侯和虞人约定日期打猎。到了那天,文侯跟群臣喝酒,喝得正高兴的时候,天下起了雨,文侯下令备车准备前往郊外。文侯将要出行,身边的人说:“今天酒喝得高兴,天又下雨,您准备到哪里去呢?”文侯说:“我和虞人约定了打猎的日期,虽然高兴,怎能不如期相会呢!”就动身前往,亲自告诉虞人因雨取消打猎的事。魏国于是逐渐强大起来。