文档介绍：该【新课标四年级语文下册第一单元知识梳理 】是由【ch971】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【新课标四年级语文下册第一单元知识梳理 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。人文主题:乡村生活语文要素:抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情****作要求:写喜爱的某个地方,表达出自己的感受。第一单元纯朴的乡村,一道独特的风景,一幅和谐的画卷。新课导入◎抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。◎写喜爱的某个地方,表达出自己的感受。纯朴的乡村,一道独特的风景,一幅和谐的画卷。抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。写喜爱的某个地方,表达出自己的感受。观察单元篇章页上的图画,你有怎样的感受?这是一幅宁静又忙碌的乡村生活图。人文主题本单元以“乡村生活”为主题,编排了《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》四篇课文。这四篇课文从不同角度展现了乡村生活的多彩,让人感受到乡村生活的纯朴、独特与美好。这些课文能让学生在阅读中感受乡村生活的乐趣,激发学生对家乡的热爱之情。课文编排《古诗词三首》精选了范成大、杨万里、辛弃疾的诗词。《乡下人家》描绘了农家不同时节独特、迷人的景致。《天窗》则写了乡村儿童从天窗中获得想象的乐趣。《三月桃花水》是略读课文,展现了乡村田野的明丽春光。语文要素本单元的语文要素是“抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情”,提示学生阅读课文体会情感的方法,“初步”强调了教师教学时应把握好教学目标的度。为了落实这一语文要素,本单元的选文在内容上贴近学生的认知经验,便于学生理解和想象。所选文章情感表达是比较明显的,为学生“初步体会思想感情”提供了支架。交流平台则启发学生比较课文关键语句的表达,梳理初步体会课文思想感情的方法。本单元的****作内容是“我的乐园****作要求是“写喜爱的某个地方,表达出自己的感受”,这一****作要求跟本单元语文要素相互联系,通过抓住关键语句,融合****作的情感表达。第一单元知识梳理易读错的字稀疏(shū)附近(fù)捣碎(dǎo)和谐(xié)慰藉(jiè)绮丽(qǐ)鸡冠(guān).......易写错的字疏(右上部分不是“亡”,注意末笔的点。)蜓(右边注意是“廷”,要和“延”区分开。)序(广字旁里面是“予”,不要写成“矛”。)多音字剥bō(剥落)bāo(剥皮)和hé(和好)hè(应和)藉jiè(慰藉)jí(狼藉)卜bǔ(卜落)bo(萝卜)::繁华高楼林立车水马龙灯火辉煌肥沃炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻