文档介绍：该【中考化学习题：空气单元练习(三) 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中考化学习题：空气单元练习(三) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。中考化学****题:空气单元练****三〕?一、选择题〔以下各题只有一个选项符合题意〕,属于化学变化的是〔〕,含量最多的是〔〕,分别发现并制得了氧气的科学家是〔〕,正确的选项是〔〕,,,最易放出氧气的一组物质是〔〕*********〔〕、自燃、缓慢氧化的一样之处是〔〕、,铁路部门明文规定,严禁旅客携带易燃物、易爆物、危险品、腐蚀性物品进站上车。以下物质中,可准许旅客带上列车的是〔〕〔〕:①装药品②检查气密性③固定装置④加热⑤搜集气体。其正确的操作顺序为〔〕A.①②③④⑤B.③①②⑤④C.②①③④⑤D.①③②④⑤,天平调零后,在称量过程中,发现指针向左偏移,此时的操作是〔〕〔〕×105Pa下,液氮的沸点为-196℃,液氧的沸点为-183℃,液氦的沸点为-269℃,别离液态空气随温度升高而别离出这三种气体时,最后别离出来的气体是〔〕:①液氧用于火箭发动机,以促进燃料迅速燃烧;②在高炉炼铁中进展富氧鼓风,以进步炉温;③用作制取化肥的原料;④制液氧炸药;⑤使钢铁生锈。其中正确的选项是[]A.③⑤B.①②④C.①③D.①④⑤。随着现代化工业的开展,排放到空气中的有害气体和烟尘造成了对空气的污染。其中有害气体主要来自于〔〕,用剩的药品应〔〕〔〕。,假如堆放得不好,空气不流通,天长日久可能发生的现象是〔〕[]、高温或撞击。〔〕,把产生的气体通入到澄清石灰水中,,要先在盛有氧气的集气瓶中放少量水,***酸钾中放少量二氧化锰,,假设先撤酒精灯,后将导管从水槽中取出,造成的后果是〔〕①淡蓝色火焰②蓝紫色火焰③火星四射④生成二氧化硫⑤放热③生成白色固体⑦生成有刺激性气味的气体③发出白光⑤产生浓烟,其中正确的选项是〔〕A.①③④⑥⑧⑨B.②⑤⑦C.②④⑤⑥⑨D.①⑤⑦二、,大致是:氮气______%,第6页______21%。其它气体共占1%,假如按质量计算概述不是这个比例,原因是______。,它利用了氮气和氧气的______不同。实验室制取氧气的原料是______或______。搜集氧气可用排水法,原因是______。氧气一般经加压、降温变成液氧后贮存在______中。;富氧炼铁,纯氧顶吹转炉炼钢。这些都是利用了氧气的______性质。,______时期会冶铁和炼钢。一些化学工艺象______、______、______创造较早,出名于世。,把它们的标号填入以下短文的空格上,不能重复使用。,,白磷在空气中会______,人的呼吸和钢铁锈蚀都包括______,没有经过______的木炭放在氧气中不会燃烧。,、。正确的打“√〞,错误的打“×〞。第7页〔1〕稀有气体指的是那些在一般情况下,不跟其它物质反响的无色、无味的气体。〔〕〔2〕要使***酸钾受热分解放出氧气,必须参加二氧化锰或氧化铁,否概述就不能发生反响。〔〕〔3〕把氧气、氮气、稀有气体等按空气的成分混合在一起,使之发生化合反响即可制得空气。〔〕〔4〕二氧化锰是催化剂。〔〕〔5〕灭火时,隔绝空气或降低物质的着火点,都能将火熄灭。〔〕〔6〕需要加热才能发生的变化一定是化学变化。〔〕〔7〕石蜡在氧气中燃烧是氧化反响,但不是化合反响。〔〕〔8〕实验室里用来制氧气的药品一定都是含氧的物质,但含氧的物质不一定都能用来制氧气。〔〕:〔1〕火柴靠近蜡烛〔不点燃〕和蜡烛点燃后分别有什么明显现象发生?根据此实验说明物理变化和化学变化之间的关系。〔2〕将一块白磷〔着火点为40℃〕,投入到盛有开水的烧杯中,未能发生燃烧,简述其原因。第8页