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体育在当代教育中的地位与回归的中期报告.docx

上传人:niuwk 2024/3/29 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【体育在当代教育中的地位与回归的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【1】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【体育在当代教育中的地位与回归的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。体育在当代教育中的地位与回归的中期报告体育在当代教育中的地位:体育是学生身心健康的重要组成部分,也是学生综合素质教育的重要环节。在中国的教育体系中,体育教育已经成为基础教育的重要一环。从政策层面来看,国家对体育教育的重视程度也逐渐提高,不断推出了一系列政策措施来规范、改善和促进体育教育的发展。体育教育的重视不仅体现在政策层面,也体现在学校和家长的观念上。通过开展体育活动,可以帮助学生培养运动技能、增强体魄、锻炼毅力、增强团队协作精神,进而促进学生全面发展。回归的中期报告:针对当前中小学生体育锻炼不足的现状,教育部于2016年启动了“全民健身中小学校体育活动全面改革实施方案”,即“回归体育”的计划。该计划的目标是通过改革中小学教育体制与方法,激发广大中小学生的体育兴趣,营造全民健身的良好氛围,推动中小学生身体素质的全面提高。2017年10月,回归的中期报告发布,提出了三年来的进展和下一步的工作要点。中期报告显示,全国中小学体育锻炼时间总体上有了增长,但仍存在很多问题,如基础设施不足、师资力量不足等。为了进一步落实“回归体育”的目标,中期报告提出了一系列未来的工作计划,包括进一步优化教育体制与课程、提升师资力量、加强基础设施建设等。同时,还呼吁广大家长、社会力量的积极参与和支持,共同促进中小学生体育教育的良性发展。