文档介绍：2010年中考政治重点知识点复习资料
七年级政治复习提纲
(理解)[七·上 P27-32]

人的生命独特性突出表现在,人类的生命最具有智慧。
人的生命独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。

(1)永不放弃生的希望。无论何时何地,无论遇到多大的挫折,都不要轻易放弃生的希望。
(2)肯定生命,尊重生命。
每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。
每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的价值,珍爱自己生命的同时,也要尊重他人的生命,善待他人的生命。
当自己的生命受到威胁的时不要轻言放弃,不丧失生的希望;当他人的生命遭遇困境需要帮助的时,尽自己所能伸出援助之手。
(3)延伸生命的价值。
我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
(识记)[七·上P46-53]

人是不断变化发展的,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,才能使自己变得更好和更完美。

全面认识自己,既要认识自己的外在的形象,如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等,又要认识自己的内在素质,如学识、心理、道德、能力等;既要看到自己的优点,又要看到自己的缺点。每个人都是变化发展的,自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的目光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。

①通过自我观察认识自己。
②通过他人了解自己。要重视他人的态度与评价,冷静地分析。既不能盲从,也不能忽视。
③通过集体了解自己。一个人在集体中能否与他人友好相处,能否很好地担当自己的责任,会对了解一个人有一定的帮助。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。

①经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。
②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。
③只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯,从小事情做起。
(理解·识记)[七·上P60--67]

(1)人的情绪是丰富多样的。
人的情绪是复杂多样的,最常见的是把情绪分成四大类:喜、怒、哀、惧。在这四种情绪的基础上,又可以组合成很多复杂的情绪。丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。
(2)情绪对人的影响。
情绪影响着人们的行为,影响着人们的生活。一方面,情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。这是情绪对人积极影响。另一方面,情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,使人做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。
(3)学会调控情绪。(理解)
情绪是可以调控的,情绪与个人的态度是紧密相连的。在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
青少年阶段经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动、消极、无所事事,甚至做出一些违背道德和法律规范的事情。所以,情绪需要调控,对任何人都一样,对我们情绪多变的青少年来说,则更应如此。
(或调节)不良情绪的方法
(1)注意转移法:
有意识地转移注意力,把注意力从引起不良情绪反应的刺激情绪中转移到其他事物或活动上去。
改变注意焦点,分散注意力。
做自己平时最感兴趣的事情。
改变环境,如到风景秀丽的野外去散步等。
(2)合理发泄法:
遇到不良情绪时,通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出来,或将不良情绪通过别的途径与方式宣泄出来。
在适当的场合哭一场。
向他人倾诉。
进行剧烈的运动。
放声高唱或大声喊叫。
(3)理智控制法:
在陷入不良情绪时,主动调动理智这道“闸门”的力量,控制不良情绪,并尽力使自己愉悦起来。
自我解嘲,自我安慰。
自我暗示,自己提醒自己,遏制不良情绪的产生。
在困难和逆境的面前,有效地进行自我激励,以从不良情绪中摆脱出来。
心理换位,与对方交换一个位置,站在对方的角度想问题。
学会升华,将消极的情绪与头脑中的一些闪光点联系起来,将不良情绪转化为积极而有益的行动。
以上方法,我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。
(运用)[七·上P82--89]

对待金钱,我们一定要取之有道,要通过自己的合法劳动和正当途径来