文档介绍：数学备课笔记
上课日期月日~ 月日总第( 17 )教时
课题
复式统计表
页码
34
作业本
19
课型
新
教学目标
1、使学生初步了解复式统计表的格式,以及它的用途。
2、使学生初步掌握绘制复式统计表的方法。
3、培养学生初步的统计意识和思想。
重点和难点
重点是通过教学使学生初步掌握绘制复式统计表的方法以及根据统计数据解决一些简单的实际问题。
难点是通过教学使学生独立绘制复式统计表。
教具准备
投影片若干
教后随笔
教
学
过程
课前要求学生调查本班各年龄段男女生人数。
出示信息,合作探讨,探究新知。
反馈学生调查结果,并出示于黑板上。
提出“统计”这一概念,并由学生阐述统计的意义。(可由学生讨论)
教师提出“能否将这些数据制成统计表”。
学生分组讨论,并尝试解答。
反馈并出示学生讨论结果。(重点讨论如何制复式统计表)
揭示课题(略)
根据学生讨论明确制作复式统计表的一般步骤。
设计意图
以学生身边的信息为素材去探究新的知识,既可使学生感兴趣,提高学生的学习兴趣,又可使学生真实地感受到学习统计表的意义。
教
学
过
程
A要确定统计表的标题和制作日期
B统计表的左上角叫表头
C设置好合计栏
D仔细核对,防止错误。
通过比较统计表与原始数据,让学生感受复式统计表的优点。
教师:“除了表中的数据以外,你还可以从表中得到哪些信息?”
尝试练习:试一试
课本35页“试一试”
(要求学生独立完成再集体反馈、校对)
“你是怎样想的、又是怎样做的?”
4、巩固练习:
1)、说一说,单式统计表和复式统计表有什么不同?
由学生讨论完成。
2)、东风化工厂2001年上半年每月生