文档介绍：守 规 矩 成 方 圆
制作:初一(24)班
1、通过事例了解规矩
(规则)的重要性
2、知道在日常生活中要怎样做
3、在生活中,切实做到“文明;高雅;守规矩”
班会目标
例一
出谋划策
有七个人曾经住在一起,每天分一大桶粥。要命的是,粥每天都是不够的。他们每个人都是平等,但同时又是自私自利的。他们要公平地分食一锅粥,但是却没有计量工具或有刻度的容器。为此他们需要一项新的规则来解决每个人的吃饭问题,这项规则又是大家乐意遵守的。
大家发挥聪明才智,看谁能设计出能解决这一问题的规则?
一、关于规则的故事
规则一:指定一个人负责分粥事宜,成为专业分粥人士。很快大家发现,这个人为自己分的粥最多,于是又换一个人。结果,总是主持分粥的人碗里的粥最多最好。权力导致***,绝对的权力导致绝对的***的规律在这碗稀粥中体现得一览无余。
规则二:指定一个分粥人士和一名监督人士。起初比较公平,但到后来分粥人士与监督人士从权力制约走向“权力合作”,总是分粥人士与监督人士分的粥最多,这种制度失败。
规则三:谁也信不过,干脆大家轮流主持分粥,每人一天。这样等于承认了个人有为自己多分粥的权力,同时又给予了每个人为自己多分粥的机会。虽然看起来平等了,但是每个人在一周中只有一天吃的饱而且有剩余,其余六天都饥饿难挨。大家认为这一制度造成了资源浪费。
案例梗概:
七个人
为了公平地分食一锅粥
要求制定一项大家接受规则
社会团体
为了实现某种目地
全体或者参与者遵守
规则:社会团体为实现某种目的,规定由全体或者参与者共同遵守的制度或者章程。
同学们,我们班里有哪些规矩呢?
并谈一谈你对这些规矩的看法。
如果有不合理的地方,
请大家指出。
例二
开动脑筋
来吧!
盛老师的周末
惬意的周末过去了,盛老师无限怀念。在此回顾了一下自己周末的生活。周六上午起了个大早,8点多出现在学校里,因为上学期班里的黑板报质量有限,我特此来班里看看。中间邮局来电话,因为网上买的书寄到了,我沿着马路,穿过十字路口去邮局拿了书。出完黑板报和学生一起去了一趟新华书店买了两本书。下午表哥来访,两人一起去东吴公园爬山。傍晚表哥回家,盛老师的周六结束了。周日早上和下午在办公室里看书备课,晚上在教室管晚自修,并继续备课。
周末过得好快啊!
我们来归纳一下,盛老师周末扮演了哪些角色?这些角色分别要遵守哪些规则?