文档介绍：该【班风培养和形成 】是由【雨林小课堂】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【班风培养和形成 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。班风的培育和形成班风的培育和形成班风的培育和形成班风的培育和形成班风的培育和形成中北大学附中03001郝义民贺润芳班风是指一个班级的精神容貌。它是经过长久、仔细的教育和严格的训练,在全班逐渐形成的一种行为民风。优异的班风将为班级学生的成长、发展供给一种有效的动力和压力。使班级里拥有平易、友善和互帮的关系;勤劳进步、明礼貌的气氛;恪守班集体行为规范和保护班集体荣誉的精神状态。所以,班主任特别是重生班的班主任,必然要重视班风的培育,形成优异的班风。如何进行这一长久和艰巨的工作,下边以二00一级一班为例说说我的见解和作法。1确定班风标准。重生入学之初,我便组织全班学生对“什么是班风,为何一个班必然具备优异的班风,我们班应确定如何的班风”等问题张开讨论,使学生深刻认识班风的含义、重要性,在一致和提升认识的基础上,启迪和引诱学生确定我班的班风标准——“务实、勤劳、团结、友善”。将班风标准分解为详细的行为规范,要求全班学生严格恪守。我和学生们一块将班风标准分解为“道德象雷锋同样崇高,卫生象镜子同样洁净,学****象张海迪同样勤苦,队伍象仪仗队同样齐整,纪律象军人同样严正”的详细行为规范,经过张开“卫生月”、“明礼貌月”等活动,将行为规范逐渐提出,逐渐实行。要求全班学生各处严格恪守,不同样意有任何违犯行为。如在“卫生月”中,严格要修业生在教室和公共场所绝不抛弃垃圾,保持自己的脚下光洁如镜;值日生搞好教室内外的卫生,保持墙壁洁白、地面洁净、黑板漆黑、玻璃光明,为学生创办一个洁净、畅快的学****环境。并张开卫生优异个人和优异小组的评比活动,对卫生优异个人和优异小组加以炫耀和奖赏。加强认识,逐渐养成学生恪守行为规范的自觉性。在全班学生认识了班风标准和详细行为规范的重要性的基础上,将班风标准和详细行为规范书写并张贴在教室的重要地点,要修业生把它作为一面镜子,不时用它拘束自己的行为,常常比较、检查自己的一言一行,在全班形成恪守行为规范荣耀、违犯行为规范惭愧的气氛和“人人恪守班风标准和详细行为规范,个个保护班集体荣誉”的正确舆论导向,并逐渐成为学生的自觉行为。常抓不懈,不停坚固。班风的培育是个细水长流的工作,必然进行常常性的教育和训练。除不时提示、各处重申、事事敦促外,我还利用新学期和新学年开学、校庆、期中和期末检查、重要节日等时机,对学生进行班风的集中教育,检查和总结班风标准和详细行为规范的实行状况,以推进班风的建设。对偏离行为规范的行为,张开对事不对人的讨论讨论;利用班会时间有的放失地进行正面教育,以加强班风的形成。经过近一年频频地抓,不屈不挠地训练、坚固和加强,逐渐形成了优异的班风,二00一级一班“在校内以学****效率高而出名、在校外以队伍齐整而博得赞美。”示范带路,骨干带头。“有什么样的班主任便有什么样的班集体”。因班风的培育和形成班风的培育和形成班风的培育和形成此,在班风建设中,我言传身教,给学生以示范,严格恪守班风标准和详细行为规范:每日准时到校,和学生一块出操和参加会集,在教室和公共场合不抽烟和乱丢烟头,热爱和关怀学生,穿着、穿着、言谈、举止为人师表,。精心培育班级活动的核心——班委会和团委会,给他们提建议、教方法,让他们成为班风的建议者和抢先实行者,在班风的形成过程中起骨干带头作用,进而使班风的建设逐渐由点到面、由少量到多半、由压力到动力、由被动到主动。正确认识班风建设中的频频。班风建设中常常会出现起伏,学生简单时冷时热,违犯规范的行为也常常发生,这都是正常的,班主任对此应有正确的认识。由于一种民风的形成如逆水行舟,不进就退。当班风建设中出现频频时,班主任应认识原由,因材施教。经过仔细的思想工作和正面指引,变阻力为动力。当优异的班风已经形成,班主任应提出更高层次的班级奋斗目标,创办性地把班集体推向一个新的阶段。总之,班风建设中,班风标准和详细行为规范是目标,活动是骨架,舆论是灵魂,骨干是核心,训练是动脉。有此五者,一个推人奋进的班风必然能形成。内容总结(1)班风的培育和形成班风的培育和形成中北大学附中03001郝义民贺润芳班风是指一个班级的精神容貌(2)它是经过长久、仔细的教育和严格的训练,在全班逐渐形成的一种行为民风(3)优异的班风将为班级学生的成长、发展供给一种有效的动力和压力(4)如何进行这一长久和艰巨的工作,下边以二00一级一班为例说说我的见解和作法班风的培育和形成班风的培育和形成班风的培育和形成