1 / 2
文档名称:

小学低年级英语故事教学实施策略的个案研究的综述报告.docx

格式:docx   大小:10KB   页数:2页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小学低年级英语故事教学实施策略的个案研究的综述报告.docx

上传人:niuww 2024/4/15 文件大小:10 KB

下载得到文件列表

小学低年级英语故事教学实施策略的个案研究的综述报告.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【小学低年级英语故事教学实施策略的个案研究的综述报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小学低年级英语故事教学实施策略的个案研究的综述报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小学低年级英语故事教学实施策略的个案研究的综述报告本文主要针对小学低年级英语故事教学实施策略的个案研究进行综述,分别从研究背景、研究内容、研究结果和结论等几方面进行阐述。研究背景随着全球化的不断加深,英语语言教学越来越成为学校教育中不可或缺的组成部分。英语教学的重点不再只是注重英语的语法与基础知识,而是强调如何将语言运用到实际生活中,并与学****者的情感、认知等因素紧密联系起来。在小学低年级英语教学中,故事是一个非常重要的教学内容。故事可以使学生通过生动的角色与情节参与,培养他们的想象力、创造力和语言表达能力。因此,英语故事教学在小学低年级英语教学中具有极其重要的地位。研究内容对于小学低年级英语故事教学实施策略的个案研究,学者们从不同角度、方法和策略进行研究。其中,关注教学过程和结果的研究较多。在教学策略研究方面,学者们主要关注以下几个方面::选择适合学生年龄阶段和语言水平的故事,帮助学生在故事中逐渐掌握语音、语调与常用词汇。:教师通过变换声音、重复语句、画面展示等方式,帮助学生更好地理解故事。:在故事内容中融入英语单词、常用句型、语法等内容,帮助学生逐渐掌握英语基本知识。:学生通过图片展示、语言模仿、小组合作等方式进行积极互动,增强学生的兴趣与参与度。研究结果学者们通过对英语故事教学实施策略的个案研究,得出了以下结论:,可以帮助学生更好地理解故事内容,并逐渐掌握英语基础知识。,通过变换声音、重复语句、画面展示等方式,可以帮助学生更好地理解故事,并增强学生的语言学****兴趣。、语法等内容,可以帮助学生逐渐掌握英语基本知识。,加强学生的课堂互动可以提高学生的参与度和英语教学效果。结论小学低年级英语故事教学是重要的英语教学内容,教师在教学中需要注意教材选择、表达方式、语言教学以及课堂互动等方面。在教学实践中,教师应该充分考虑学生的语言水平、学********惯、教学需求等因素,综合运用各种教学策略,实现更好的教学效果。对于今后的研究,可以从多个方面深入探讨英语故事教学的有效性、教学方法的改进等问题。