1 / 2
文档名称:

江西省乐安县义务教育阶段教师流动的调查研究的中期报告.docx

格式:docx   大小:10KB   页数:2页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

江西省乐安县义务教育阶段教师流动的调查研究的中期报告.docx

上传人:niuwk 2024/4/17 文件大小:10 KB

下载得到文件列表

江西省乐安县义务教育阶段教师流动的调查研究的中期报告.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【江西省乐安县义务教育阶段教师流动的调查研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【江西省乐安县义务教育阶段教师流动的调查研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。江西省乐安县义务教育阶段教师流动的调查研究的中期报告本研究是对江西省乐安县义务教育阶段教师流动情况的调查研究,本报告为中期报告,旨在总结前期工作,并说明后续研究方向。一、前期工作总结前期调查研究主要从以下方面展开::采用随机抽样的方式,发放了200份教师流动情况的问卷,回收了188份。问卷内容包括个人基本情况、教育经历、工作经历、家庭状况、流动原因等方面。:与20名教育局领导、6名学校校长、15名教师及10名家长进行了深入访谈,并就教师流动情况进行了详细调查。通过前期调查研究,我们初步了解到了乐安县义务教育阶段教师流动的整体情况,主要包括以下几个方面::乐安县义务教育阶段的教师流动率较高,%,民办学校教师流动率则更高,达到了45%左右。:教师流动原因比较复杂,主要包括薪资待遇不高、晋升空间有限、职业发展不明确、工作压力大、家庭原因等方面。:教师流动会对学生学****造成不良影响,使学生在教学过程中出现不适应、不稳定、不安全等情况。二、:针对教师流动的原因进行深入分析,探讨多种因素对教师流动的影响程度,从而为制定有效的政策提供数据支持。:探讨教师流动对学生学****的影响机制,分析流动教师对学生学业表现的影响程度,找出影响机制的关键节点。:以研究结果为依据,分析教师流动的根本原因,发现存在的问题,为政府、教育部门及学校提出有效的政策建议,提高教师流动的稳定性,从而提高教育教学质量。三、结论针对乐安县义务教育阶段教师流动情况,未来的研究需更加深入,重点分析流动原因和影响机制,提出更具针对性和可行性的政策建议,促进教师稳定就业,提高教育教学质量。