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我管理的意识和才能还不是很强,不能积极主动的参与到班级及学校事务的管理之中,小组长还没有完全发挥应有的作用。经过大胆、刻苦的理论,我校的课堂教学变样了!在课堂上常常能听到学生彰显个性的精彩发言,富有童趣的奇思妙想,充满自信的展示。新课堂让学生学会了生活,培养了学生11页共15页:..于探究、勤于动手与创新,使学生在良好的教育情境中安康成长。课堂教学改革的工作任重而道远,还有待于我们去不断总结与反思。4尊敬的各位专家、各位领导、各位教师:大家好!我校开展有效教学系列研讨活动已经有一段时间了,今天的“有效课堂教学研讨会”,是在努力推进课堂教学改革,全面提升教学质量,是在研究新方法、呼唤新形式的学****探究中,是在向课堂40分钟要质量、要效益,促进学生终身持续开展,大力施行素质教育的背景下召开的。首先我代表学校向前来参加研讨会的各位领导、来宾表示衷心的感谢和热烈的欢迎!向为本届研讨会顺利召开做了大量细致的前期准备工作的教师们表示诚挚的谢意!昨天的观摩研讨课和今天的经历交流,以两种不同的形式向我们展示了近年来我市广阔英语教师在课堂教学改革方面获得的成绩。在此,我谨代表与会的所有的'教师对为我们提供珍贵经历的单位和教师们表示衷心地感谢!12页共15页:..们也清楚地看到了课堂教学中的一些无效、低效现象。这些现象影响着课堂教学的效率,制约着课堂教学向高效目的的开展。什么是高效?怎样才能高效?如何抑制课堂教学中一些常见的低效现象,使课堂走向高效?我认为是我们亟待解决的问题。所以,今天借此时机和教师们一起就这方面的问题做个交流。随着教育改革的不断深化,课堂教学作为教育过程的中心环节,作为推进素质教育、进步教学质量的主渠道、主阵地,愈来愈受到高度的关注。新课程理念最终要通过课堂中的教师得以落实,新课程的目的最终要表达在学生的变化上。新课程改革推进到今天,关注课堂,研究课堂,创新课堂,实现课堂的高效,毫无疑问是施行素质教育和时代的开展新形势下的必然趋势,是当前我们教学、教研的中心工作和重要课题。本届研讨会以“精雕课例、集体研讨、探究形式”为主题,旨在进一步推动和促进广阔教师更深层次地感悟新课标、聚焦课堂、理解有效、提升质量。通过开展有效教学系列研讨活动,研讨课堂教学有效性的策略,进一步明确有效教学的标准及特征,实现课堂教学的高质高效,促进教师个人专业开展。我们还想通过此次研讨活动,充分利用学校资进展中小学衔接教育研13页共15页:..目的。本次研讨会提供的中小学各两堂研究课,是在全校语文数学教师人人都参与“同课异备”的前提下,开展集体备课的根底上形成的。我要特别指出的是,这两堂课不是常规意义上的示范课,我们的目的不仅在于展示我校对有效课堂教学研究的现状,更在于引起大家的争论和考虑,以期探究出一种开展有效课堂教学的有效载体。为了突出“有效”这一概念,我们专门设计了课后的现场检测。我相信,通过本次研讨会,必将增进教师们对有效教学的学****和考虑,必将推动我校新课程改革的深化理论。在推进新课改的过程中,在对有效教学的研究中,学校就“什么样的课堂教学才是有效的教学?”进展了前期的较深化的探究,初步形成了有效的教学必将是“有助于学生成长的教学,有利于学生终身开展的教学”这一结论。关于有效教学我们可以大体这样认定:有效教学是效果优良的教学;有效教学是互动的教学,简言之,课堂要“动”起来,课堂教学既包含“教”更蕴含“学”,教学是否有效很大程度上取决于学生的“学”;有效教学是教师高素质的展示,正确处理好“教”与“学”的双边和谐关系,让教师具有诱导学生使其“想学”,指导学生让其“会学”,辅导学生令其“能学”的技能。14页共15页:..效性,促进教师的专业化开展为目的。坚持教育科研为学校的教育改革和开展效劳,努力进步校本教研的实效性,不断转变教师的教育观念,始终站在教育改革的前列,促进学校教学质量再上台阶。举科研兴教旗帜,走素质教育道路。我们期待着各位领导与同仁能在这次交流智慧、集中思想、凝聚力量的研讨会上为我们提出珍贵的意见。祝愿我校有效课堂教学研讨会圆满成功!15页共15页