文档介绍：该【五年级可能性教案 】是由【梅花书斋】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【五年级可能性教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:五年级是小学课程的重要阶段,学生开始接触更加拓展的知识和概念。在这个阶段,培养学生的思维能力和逻辑思维能力尤为重要。本教案将以可能性为主题,通过活动和探究,培养学生认识和应用可能性的能力,加深他们对概率概念的理解。教学目标:,并能用简单的语言解释可能性的含义。,并用可能性的语言和符号表示。,培养他们的推理和问题解决能力。,加深学生对可能性概念的理解和应用能力。::-学生用书《数学五年级下册》-板书、白板和标记笔-骰子、***牌和其他可能性展示工具-:-教室中央有足够的活动空间-:第一课::-引导学生思考,讨论他们平时遇到的可能性概念,例如明天会下雨吗?这个星期会有假期吗?等等。-然后解释可能性的含义,例如在明天下雨和明天不下雨中,有可能性发生其中的任何一种情况。-请学生提供他们对可能性的定义,并记录在板上作为备忘。:-通过示例和讨论,帮助学生理解事件的可能性。例如,如果抛掷一枚硬币,正面和反面的可能性是相等的。-鼓励学生提出其他示例,并讨论每个示例中的可能性。-将学生的观察记录在板上。:-引入概率符号P,并解释它表示某个事件发生的可能性。-将学生的注意力引向学生用书中关于概率和可能性的部分,并解释相关符号和表示方法。第二课::猜猜看概率-将学生分为小组,并为每个小组分配一个骰子。-每个小组轮流掷骰子,并记录他们掷出的结果。-引导学生思考每个数字掷出的可能性,并与其他小组分享他们的观察。:***牌比大小-将学生分为小组,并为每个小组分配一副***牌。-每个小组从自己的***牌中选取两张,并比较两张牌的大小。-引导学生思考不同牌面的可能性,并与其他小组分享他们的观察。:玩具袋中的颜色-准备一个有红、黄、绿三种颜色玩具的袋子。-引导学生用手在袋子里摸取一个玩具,并根据取出的玩具的颜色判断袋子中每种颜色的可能性。-让学生自己做类似的尝试,并与其他学生讨论他们的观察结果。第三课::填空游戏-准备一个填空游戏表格,里面有一些横、竖和斜的空格。-让学生填写每个空格的值,并用可能性的语言和符号表示他们的答案。-鼓励学生思考和比较不同空格的可能性,并与其他学生分享他们的观察。:投篮游戏-在教室的一角设置一个篮球球筐。-让学生轮流投掷篮球,并记录投中和未投中的次数。-引导学生思考投中的可能性,并鼓励他们用概率的语言和符号表示。:、思考和表达能力。。,并对其正确性进行评估。:-「五年级可能性教案」的一个示例,教案可根据具体教学需求和学生水平进行适当的修改和调整。希望本教案能够帮助您在教学中更好地引导学生理解和应用可能性的概念。