文档介绍：该【小鸟追太阳教案 】是由【薛定谔的猫】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小鸟追太阳教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小鸟追太阳——大班音乐活动设计活动目标:,学****用各种方法使用铃鼓。,感受乐曲中的不同情绪,尝试用不同的伴奏方法来表现乐曲。活动准备:乐器:铃鼓(人手一个)《小鸟追太阳》节奏谱《大象和蚊子》图谱《大象和蚊子》音乐背景音乐活动过程:一、认识铃鼓,激发幼儿活动的兴趣。,教师介绍乐器名称和握铃鼓的方法。,幼儿模仿。××︱×—︱×××︱×—︱××××︱×××︱大家好小铃鼓好我们一起做游戏二、创设情境,引导幼儿学****用各种方法使用铃鼓。,引出各种使用方法。有一天,太阳和小鸟玩起了游戏,太阳跑啊跑××××︱××××︱(拍鼓面),小鸟追啊追××︱××︱(做飞翔动作),后来,小雨听见了,也跑来了××××︱××××︱(用手指点鼓),闪电也来了,×-︱×-︱(摇铃鼓),它们在一起玩得真高兴。(1)提问:故事里有谁?它分别在干什么?分别用铃鼓怎么表现?(2)幼儿回答,教师用示意图表示。(3)幼儿练****用各种方法使用铃鼓。(1)教师继续讲故事,边讲边用乐器演奏。(出示节奏谱,放背景音乐)有一天,太阳和小鸟做游戏,太阳跑啊跑,小鸟追啊追,太阳跑啊跑,小雨听见了,也跑来了,太阳真高兴呀。闪电也来了,太阳也很高兴,笑着欢迎闪电。小雨的声音真好听,太阳听了真高兴。小鸟围着太阳飞呀飞,太阳乐得笑呵呵。(2)幼儿分组练****打节奏。太阳、小鸟、小雨、闪电各一组,各组互换角色练****3)幼儿集体演奏。三、鼓励引导幼儿用不同的伴奏方法来表现乐曲。:森林里要开联欢会,许多动物都来凑热闹。首先来了一位动物大象,紧随其后的是一只蚊子,它们俩个都想第一个到达联欢会现场,于是你追我赶地往前跑。,幼儿欣赏音乐第一遍,初步感知乐曲的情绪变化。(1)师:请小朋友听一听,哪段音乐是表现大象的,哪段音乐是表现蚊子的?(2)提示:谁知道用铃鼓怎么表现大象和蚊子?(3)结合图谱,幼儿练****打击乐。(1)师:现在请小朋友用自己手中的乐器,对应图谱,跟着音乐来合作表现《大象和蚊子》。(合奏两到三遍)(2)将幼儿分成两组,一组表现大象,、小结小朋友们真棒,能乐器来演奏音乐了。希望小朋友们要像太阳、小鸟、小雨、雷声一样友好相处,一起学****一起游戏;也要像大象和蚊子那样争当第一名。大班音乐活动设计——《小鸟追太阳》秦莉君高阳中心幼儿园