文档介绍：该【小学杨梅课程教案】是由【梅花书斋】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学杨梅课程教案】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学杨梅课程教案一、教材与教学目标教材选择:小学生自然科学课本教学目标:,认识杨梅的外表特征和内部构造。。。二、教学准备教具准备:、(5分钟)通过观察杨梅的实物或图片,向学生展示杨梅的外表特征,引起学生的兴趣。然后引导学生回忆他们以前吃过的杨梅,了解学生对杨梅的基本认识。(10分钟)通过小黑板或白板,向学生展示杨梅的外观特征,包括颜色、形状和大小等方面。让学生观察并描述杨梅的外观特征,引导学生思考为什么杨梅是这样的颜色和形状。(10分钟)通过观察杨梅的实物或图片,向学生展示杨梅的内部构造,包括果肉、果核和果皮等。让学生观察并描述杨梅的内部构造,引导学生思考为什么杨梅有这样的内部构造。(15分钟)通过展示杨梅树的生长环境和栽培图片,向学生介绍杨梅的生长环境和栽培方法。让学生了解杨梅树需要的气候、土壤和水分条件,以及如何栽培杨梅树。(10分钟)在课本或****题册中安排一些与杨梅相关的练****题,检查学生对杨梅知识的理解和掌握程度。(10分钟)通过课本或其他相关资料,向学生介绍杨梅的生态作用和经济价值。让学生了解杨梅在生态系统中的重要角色,并了解杨梅的经济价值和相关产业。(10分钟)组织学生进行小组讨论或小实验,让他们进一步探究杨梅的特点和栽培方法。(5分钟)通过让学生回答问题或提出问题的方式,对本节课的内容进行总结,并导入下节课的内容。四、课后作业布置学生查找有关杨梅的更多信息,如杨梅的其他品种、杨梅的食用方法等,并写一篇关于杨梅的小文章。五、教学反思通过本节课,学生对杨梅的外观特征、内部构造、生长环境和栽培方法有了初步了解,并且了解了杨梅的生态作用和经济价值。在教学过程中,老师还可以通过引导学生更多地观察和思考,激发学生的学****兴趣,提高学生的学****效果和能力。