1 / 20
文档名称:

2024年实用的期末复习计划(汇总5篇).docx

格式:docx   大小:27KB   页数:20页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年实用的期末复习计划(汇总5篇).docx

上传人:wawa 2024/4/24 文件大小:27 KB

下载得到文件列表

2024年实用的期末复习计划(汇总5篇).docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年实用的期末复习计划(汇总5篇) 】是由【wawa】上传分享,文档一共【20】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年实用的期末复习计划(汇总5篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年实用的期末复****计划(汇总5篇)期末复****计划篇1 一、复****要求 1、要求在读、写声母、韵母、音节方面更加熟练,会写大写字母,能借助拼音认读汉字。 2、认识常用汉字420个;会写240个字,做到书写规范、端正、整洁,掌握汉字的基本笔画。掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写****惯。 3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能够联系生活实际和课文理解常用词语和句子的意思,学****积累词语(在阅读中积累词语)。学****体验课文的基本情感(能够想象课文描写的情境),懂得课文的主要意思(知道课文的大意),背诵指定的课文。 4、认识逗号、句号、问号、感叹号,能体验并读出不同的语气(能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气)。 5、复****写话,能根据图画写话或自主写话,并能用上逗号。句号等标点(能够根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。)。 6、回顾自己参加的几项语文活动,能够主动交流和表达自己的想法。 二、单元复****目标 第一单元: 1、复****汉字的造字规律; 2、复****生字生词; 3、会说ABB式叠懂得词; 4、背诵指定内容。 第二单元: 1、理解单元课文内容,感受春天; 2、复****生字生词; 3、复****标点的用法; 4、背诵指定内容。 第三单元: 1、理解单元课文内容,感受人间真情; 2、复****生字生词; 3、识记大、小写字母; 4、背诵指定内容。 第四单元: 1、理解单元课文内容,接受“动脑、勇敢”等现代人文教育; 2、复****生字生词; 3、区分瓜果、蔬菜; 4、背诵指定内容。 第五单元: 1、复****形声字规律,掌握反义词; 2、复****生字生词; 3、背诵指定内容。 第六单元: 1、复****课文内容,懂得在生活中要仔细观察。勤动脑思考; 2、复****生字生词; 3、背诵指定内容。 第七单元: 1、复****课文内容,进行“诚信、守纪”等道德教育; 2、复****生字生词; 3、复****查字典; 4、背诵指定内容。 第八单元: 1、复****课文内容,感受民族文化魅力,从中接受为人处世教育; 2、复****生字生词; 3、背诵指定内容。 其它: 1、课后重点****题; 2****作。 三、复****重难点 1、生字生词; 2、指定背诵内容; 3、教科书****题; 4****作。 四、复****进度表 自6月18日至7月4日,共计15天的上课时间。 6月18日~21日:第一、二单元 6月22日~24日:第三、四单元 6月25日~27日:第五、六单元 6月29日~7月1日:第七、八单元 7月2日~4日:综合复****五、复****措施 1、把握学情、方法准确、简练,不增加学生负担; 2、复****练****设计要注重落实基础,避免放任自流; 3、抓住基础目标,系统整理,注意梳理、分类; 4、以多种练****形式实现目标,以反馈促进练****5、加强家校沟通; 8、有针对性地帮助一部分学困生。期末复****计划篇2 复****要求 ,强调复****课质量。 课堂是教学质量的生命线。低年级的复****课容易被烦琐的默字所取代,让孩子产生厌倦无聊的情绪。低年级的复****课应该紧扣字、词、句展开,设计丰富多样、富有童趣的形式,提高学生的积极性,提高复****课的质量。 ,提高复****的效率。 由于低年级学生缺乏自主复****的能力,教师常常以不同类型的大量练****让学生操作,一来不利于学生的身心健康,二来练****多了,易造成批改的疏漏。我们精心设计练****的形式,出发点是能提高学生的综合能力,减轻学生的抄写负担,而且较有针对性。根据班级复****计划设计相应的复****内容,复****形式,力求复****课不单调,调动学生的积极性。 ,协调复****的进度。 6月22日~6月26日单元复****6月29日~7月3日综合复****完成综合卷 复****重点 ,其中428个汉字只识不写,掌握281个要求书写的汉字。 。 。 。 复****难点 、同音字、多音字。 ,从而达到积累语汇的目的。 复****类型 一、汉语拼音 ,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 。能根据拼音写出要求学会的汉字。 二、识字写字 。 。培养独立识字的能力及主动识字的愿望。 、同音字、多音字,复****本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。 ,并能正确书写。 、默写281个生字。做到书写正确、规范,姿势端正,卷面整洁。 三、词语句子 '成语,用学过的生字组词。 ,能正确地抄写或听写句子。 ,能将不完整的句子补充完整。 ;会用词语说一句简单的句子,初步地建立句的概念。 四、阅读 、背诵指定的课文。分角色朗读对话。 。 、问号、感叹号,并能根据不同句式的语气加上相应的标点。 、流利地朗读课文。知道课文的大意。 五、写话 ,写自己想说的话,写观察到的事物,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。 。 ,学****使用逗号、句号、问号和感叹号。 ,不会写的字可以使用拼音,做到语句通顺、完整。期末复****计划篇3 一个学期很快就要进入尾声了,马上就要迎来紧张的复****工作。做好详细的计划能使教师忙而不乱,最快地进入复****的状态。在本学期中,我力求通过有效的复****方法使其效果得到最充分地发挥,使学生能通过复****在期末考试中取得佳绩。其详细计划如下: 一、复****目标: 1、复****汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。 2、全面复****本册书要求会认的487个生字,掌握76个常用偏旁,要求会写的288个生字,了解和掌握一些常用的识字方法,并能用常用字组词、说话。 3、了解笔顺规则,初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望,初步养成正确的写字姿势和良好的写字****惯,基本做到书写规范、端正、整洁。 4、复****理解或掌握课文中的`词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。 5、复****用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。 6、会正确背诵指定的课文。 7、总结延伸阅读和看图写句的练****方法,培养学生阅读和写句的能力。 二、复****内容: 1、扎实训练语文基础知识,加强看拼音写词语和生字组词的训练。 2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。 3、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。 4、以归类的形式激发学生复****语文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读****惯。 三、复****重点及难点: 1、复****重点:复****认读《生字表》中的550个汉字,了解和掌握一些常用的识字方法。 2、难点:分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节,区别同音字。 四、复****形式: 以单元复****为主,归类复****为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复****的兴趣。让学生比较轻松的度过复****阶段。 五、复****类型: 1、看拼音写词语或者简单的句子。 2、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。 3、结合课后练****和日积月累的内容,变换形式进行填空练****4、古诗的吟诵和填空练****5、重点课文的理解和课外阅读练****6、看图,写几句话。 六、复****措施: 1、紧扣课后练****和单元练****对学生进行针对性强的查漏补缺的复****工作。 2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。 3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复****需要。复****内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。 4、阅读训练的内容多样,帮学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。 5、以看图写话为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思维方式。 6、加强提优补差,家校联系。期末复****计划篇4 培养学生良好学********惯,指导学****方法为主,强化基础知识点巩固练****以本册知识点出错率高着手,举一反三,提高复****效率。特针对本班学生的具体情况制定以下期末复****计划: 一、复****目标: 巩固所学知识,把知识条理化、系统化,形成知识网络,使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系。教方法引导学生站在更高的层次上,知识进行再认识。提高后进生的成绩,查缺补漏,让每个学生取得优异的成绩。让学生掌握答题技巧,形成解题能力。通过复****使学生牢固掌握应该掌握的字、词、句、篇的知识,形成一定的语文能力,使学生具有一定的语文素养。