1 / 20
文档名称:

2024年小学美术二年级上册教学计划.docx

格式:docx   大小:26KB   页数:20页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年小学美术二年级上册教学计划.docx

上传人:wawa 2024/4/26 文件大小:26 KB

下载得到文件列表

2024年小学美术二年级上册教学计划.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年小学美术二年级上册教学计划 】是由【wawa】上传分享,文档一共【20】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年小学美术二年级上册教学计划 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年小学美术二年级上册教学计划小学美术二年级上册教学计划1 一、指导思想: 以《基础教育课程改革纲要》为总指针,以《美术课程标准》(实验稿)为依据,为切实做到从具体学情出发,充分利用新教材提供的条件,实现《美术课程标准》提出的要求,特制定本教学计划。 二、学情分析: 本册教学对象是二年级第一期学生,有以下特点:学生有浓厚的绘画兴趣;学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、及其表现;学生缺乏持之以恒的学****精神和坚定的美术学****目标。 三、教材分析: 各课内容的编排有很多漂亮的图片,展示了学生活动过程及其学生作品图片,便于教师进行教学参考和学生自学。全册共19课,活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则,教材编排方式较一年级教材有所改变,所以教学的设计也要有所变化: 1、更加重视学生活动的设计。 2、加强了美术学科与其它学科的综合。 3、,它们总在一定程度上发生综合。 四、教学目标: 1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣,培养学生热爱美术的情感。 2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。 3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想,并能进行简单组合和装饰,体验造型活动和设计制作活动的乐趣。 4、鼓励学生观察生活、欣赏美,能用简短的话语大胆表达自己的感受。5、采用造型游戏的方式,组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动,发展学生综合解决问题的能力。 五、教学措施: 1、注重审美能力的培养 教学中,要创造条件,多给学生感悟优秀美术作品的机会,引导学生展开象,进行比较。让学生谈谈自己的感受,提高他们的审美情趣。 2、注重创新精神和创新能力的培养 让学生在不断地探索和实践中成长发展创新思维和能力。要帮助学生获得亲身体验,形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向,激发创新的欲望。 3、重视学生的自评和互评 传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别,现代课程评价应贯彻素质教育精神和“以学生发展为本”的思想,核心是促进学生的发展。要突出评价的过程和个性差异性,建立发展评价体系。 4、恰当运用多种教学手段 用生动有趣的教学手段,如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力和想象力,激发学生学****美术的兴趣。小学美术二年级上册教学计划2 一、学情分析: 我校二年级学生因入校刚一年,年龄小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差。行为****惯有待加强培养。经过一年的培养,不少学生美术学****兴趣浓厚,绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学****兴趣,处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系,培养学生的形象思维能力,发展学生的创造力。 二、教材简析: 二年级一期采用湘版义务教育课程标准实验教材第三册。该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学****活动中,以促进创新精神和实践能力的`培养。注重学****过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注重学科内容和学科间的综合效应,扩充了知识的交融性和通知性。而且该教材课程量仅为14课针,极大的减少了课时量,便于教师对教材的深入挖掘和拓展,利于教学形式及课评方式的探索、改革。利于学生兴趣的培养。教师还可根据学情、教学进度自编教材。 三、单元重点难点分析: 欣赏重点: 1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学****美术的兴趣,培养良好的学********惯。 2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品,培养学生热爱绘画艺术,热爱生活的情感和健康向上的审美情感。 难点:提高学生自主欣赏的意识和能力。 绘画重点: 1、发展学生想象力,创造力,进一步熟练彩笔、油画棒的表现技巧。 2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣。 难点: 1、鼓励学生大胆想象、创造,真实的表现出自己的真情实感。 2、引导学生仔细观察生活周围的事物,细致、充分地在作品中表现出来。 手工重点: 1、运用各种材质纸张及其他材料,进行简单的工艺制作。 2、运用橡皮泥、陶泥及相关材料,进行简单的泥塑制作。 难点 1、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。 2、如何细腻、立体表现泥塑造型。 四、教学措施: 针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点,制订以下教学措施: 1、以情导入,以趣启智,寓教于乐,激发学生的学****热情和自主性。 2、培养学生良好的美术学****的****惯。 3、注重学****过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,拓宽学生学****体验渠道,丰富教学形式。培养学生表达自己感受和意愿的能力。 4、注重课评方式的多样性,课评标准的鼓励性。以激发学生的学****兴趣为宗旨,发挥学生的主体性和创造能力。 五、教学进度 课题周次节次 第1课影子大王第1、2周2课时 第2课洒水成画第2周1课时 第3课自画像第3、4、5周6课时 第4课美丽的昆虫第6、7、8周5课时 第5课神鸟变树第8、9周2课时 第6课听听画画第9、10周2课时 第7课乌龟滚下山第10、11周2课时 第8课神奇的小画册第11、12周2课时 第9课大嘴巴第12、13周2课时 第10课童话屋第13、14周2课时 第11课摇滚小精灵第14、15周3课时 第12课红灯停绿灯走第16、17周4课时 第13课捏泥动物第18周1课时 第14课请你告诉我第18周1课时小学美术二年级上册教学计划3 一、学生情况分析 经过以前一年多的学****已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时绘画作业普遍水平较高。 二、教学目的任务: 1,通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学****兴趣。 2,运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。 3,培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力。 三、教学目的和教学重点、教学难点: 目的:教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式,看看、想想、画画、做做的方法进行简单的`组合和装饰,体验形、色创作的艺术魅力,以及设计制作活动带来的乐趣。培养学生对的美术素养和兴趣,丰富学生的视觉、触觉和审美经验,启发、诱导学生艺术创造潜力、陶冶高尚的审美情操。 重点:了解美术语言的表达方式和方法,灵活的掌握对造型、色彩的运用,激发学生的创造精神,发展美术实践能力,增强动手能力和审美能力,渗透人文精神。 难点:发展学生的艺术感知能力和造型表现能力,培养审美情操,渗透德育。 四、教学措施: 1)、遵循审美规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,通过比较的、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,提高学生审美趣味。 2)重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,积极为学生创设有利于创新精神的学****环境。 3)加强师生的双边关系,即中是教师的教,又重视学生的学,确立学生的主体地位。 4)采用多种教学方法,利用现代化的教学仪器,大胆改革。 5)改变评价方法,采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价,充分肯定学生的进步和发展,尊重个性差异,重视学生的自我评价,激发学****兴趣。 教学进度表: 第一周:始业教育 第二周:1画家笔下的快乐童年 第三周:2我的假日 第四周:3游乐园 第五周:4船儿出航 第六周:5我们喜欢的动画形象 第七周:6动漫宝宝 第八周:7光荣的奖章 第九周:8走迷宫 第十周:9动物造型饼干 第十一周:10做一颗大树 第十二周:11泥塑恐龙 第十三周:12炫彩的天空 第十四周:13小鸟的家 第十五周:14奇特的梦 第十六周:15淘气堡 第十七周:16剪影 第十八周:17剪花边 第十九周:18站立的折纸动物 第二十周:19手拉手好朋友 第二十一周:20剪纸欣赏小学美术二年级上册教学计划4 一、班级基础情况分析 经过以前一年多的学****已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力较强,同时绘画作业普遍水平有所提高。 学生有浓厚的绘画兴趣;学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现;学生缺乏持之以恒的学****精神和坚定的美术学****目标。 二、全册教材分析 教材编制体系、特点、重点、难点本册教材共十八课,以想象为手段,以“学生与生活、自然”为切入点,激发学生表现大自然、生活物象的情感,学会用艺术的眼光观察生活。 让学生感知、体会民间独特的审美趣味,培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的`发展空间,满足各种学生创造美和表现美的愿望。 各课内容的编排有很多漂亮的图片,展示了学生活动过程及其学生作品图片,便于教师进行教学参考和学生自学。教材编排方式较一年级教材有所改变,所以教学的设计也要有所变化: (1)、更加重视学生活动的设计。 (2)、加强了美术学科与其它学科的综合。 (3)、各学****领域没有十分明确的划分,它们总在一定程度上发生综合 (4)、编排特点:该教材注意将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学****活动中,以促进创新精神和实践能力的培养。注重学****过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注重学科内容和学科间的综合效应,扩充了知识的交融性和通知性。利于学生兴趣的培养。 三、全册教学要求 德育渗透、知识和智能、情感和意志: 1、知识教育要点 (1)对各种自然平面形进行认识和感受。 (2)运用多种手段形表现景和物。 (3)用记忆画形式表现自己的人和物,丰富儿童的视觉记忆表象。 (4)了解我国著名画家的作品,欣赏祖国自然风光。 2、能力培养要点 (1)激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。