文档介绍：该【2024年开学第一课收心班会教案 】是由【mama】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年开学第一课收心班会教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年开学第一课收心班会教案开学第一课收心班会教案1 教学目标: 1、回忆暑假生活,品尝其中的各种味道,为第一次****作铺垫。 2、回忆上学期的语文之星评比方式,表扬原来的语文之星,明确评到语文之星不难,只要踏实仔细,就能猎取。 3、回忆语文课堂常规,进展针对性训练,让学生养成良好的学****行为****惯。 4、学****本册语文书名目,了解篇目及每单元特色,激发学****兴趣。 教学重点、难点: 1、明确自己上学期的欠缺与本学期应有的(学****态度),从而下定决心仔细踏实地过好本学期的每一天。 2、进展课堂常规的强化训练,使学生养成良好的学****行为****惯。 教学过程: 一、(说说)暑假的味道。 1、师:两个月的暑假生活已经完毕了,信任在这么长的时间里,肯定有很多难忘的事,现在请你回忆一下,哪件事情给你留下的印象最深? 2、指名上台讲,教师稍作点评。 3、小组内畅所欲言。 4、师:刚刚同学们讲得特别精彩,看来假期生活很丰富啊,假如能把这些瞬间保存下来,就更好了。回去先试着写写,我们把它作为开学的第一篇****作。 二、说说语文之星。 1、师:自从我们实行“语文之星”评比制度以来,许多同学都表现出了很高的乐观性,与原先有了很大的变化。现在还记得语文之星的评比方法吗? 2、集体回忆。 3、请原来评到过语文之星的'学生站起来,进展表扬。 4、师:评比语文之星难吗?为什么?指名答复,让学生明确语文之星与学****态度有关。 5、总结:平常上课用心听讲,踏实学****细心做题,就有时机评到语文之星,我信任这学期肯定能冒出更多的新星。从现在就开头行动吧! 三、说说课堂常规。 1、师:上课的时候该留意些什么? 2、集体沟通听的要求、说的要求、读的要求、写的要求、合作学****的要求等,边沟通边做做。 四、说说语文书 1、师:瞧,这是我们这学期用的语文书,封面很精彩,里面的内容更精彩。 2、翻开名目,一起了解本册语文书有哪些篇目。 3、初读课题,你能说说每个单元都是围绕什么主题的吗?指名答复,教师补充。 4、盼望大家回去能把这本书上的课文好好读读。 五、(其它)及小结 1、一两句话讲讲以下事情: (1)讲钢笔写字的留意点。 (2)预备好本学期的共读书目及4本软面抄。 (3)充实图书角,鼓舞多读书,努力爬格。 (4)各小组成员(语文学****方面的职责分工。 (5)明确新学期的语文预****要求。 2、小结:教师信任,在新的学期里,同学们都能通过自己的努力,取得更优异的成绩!开学第一课收心班会教案2 一、班会目的: 1、帮助学生尽快从舒适的寒假生活投入到紧张忙碌的学校生活中来. 2、对学生进行日常行为规范教育、安全教育,保证教学工作正常进行. 二、班会过程: (一)情景导入: 同学们寒假过得好!看到同学们的精神状态心里很高兴请学生晒晒寒假的收获读书、劳动实践、回家省亲……和一个月前相比同学们有了变化:个子长高了皮肤变白了收获多了更加阳光快乐了今天我们重回校园寒假生活的悠闲与舒适要离我们远去了我们要尽快的调节自己投入到新的学****之中让梦想飞! (二)学会收心,.迎接挑战. 1、调整作息按时到校. 提醒学生寒假已经结束新学期开始许多同学难免有些许早上起不来上课没精神全身乏力等症状这主要是由于在家里懒得****惯了一下子投入到紧张的工作中难免有疲劳感这就要求同学们必须尽早调整自己的作息时间适应新学期的工作和学****需要 2、设定目标制定计划开启新的'征程 新学期新同学过去的成绩已经过去所以我们要开始重新设定自己的目标目标是驱使我们前进最为强大的动力设定目标后就要制定合理的计划让自己在每天的工作学****中都能有收获开始全新的征程 3、多点学****少点玩闹创建良好氛围 在学校毕竟跟家里不一样同学们要学会把自己的一些娱乐项目进行缩减适当增加学****时间要知道学就要学得认真玩就要玩得开心所以到了上学时间就应该要努力学****4、强调纪律违反必究 无规矩不成方圆来到学校就要遵守校纪校规不允许经常性迟到早退不允许抽烟打架如果一经发现一定会严肃处理平时要早点起床按时到校纪律是保证学****成绩的一个重要因素 (三)注意安全快乐成长生命至上安全第一 (1)注意上放学安全 经过了漫长假期许多同学安全意识有所下降尤其是在上放学的时候要特别注意以下几个方面: 1、注意交通安全遵守交通规则避免交通意外 由于学生在未成年阶段在交通意识不强自我保护能力较差使得每年发生的交通事故中学生发生意外不在少数2、注意结伴回家避免走小路 众多不法分子都盯着自我保护能力较弱的未成年人打劫、抢劫未成年人成功率较高所以同学们一定要注意自己的人身和财产安全尽量结伴回家 (2)校内文明相处禁止追逐打闹 学生在学校内部追逐打闹是一种极其危险的行为许多同学之间的矛盾发生、校园安全事故都与学生的追逐打闹息息相关追逐打闹作为一种严重影响校园秩序的行为也是被严厉禁止的同学们过了一个假期又长大了一岁应该更加明白这些道理来学校不仅仅是学知识也是学做人所以学会和同学们文明相处将来才能成长为对社会有用的人 三、班主任总结 新的学期已经开始希望同学们放下悠闲打点行囊让我们继续前进!在新的学期再创辉煌 四、教学反思 收心教育与安全教育主题班会教案活动目的: 、人身安全饮食安全交通安全等活动形式:开学第一课收心班会教案3 活动目的: 为了让学生从舒适的寒假生活顺当地过渡到紧急劳碌的学校生活中来,对学生进展日常行为标准训练,行为****惯养成训练、(安全训练),让学生能尽快收心,投入到新学期的学****生活中来。 活动过程: 一、导入谈话: 寒假生活已经完毕了,我们重返校园,又长大了一岁,寒假生活的闲适与舒适已经离我们远去了,我们要尽快的调整自己的心情,投入到新的学****之中。 二、学****标准 重温《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学****的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学****和生活****惯。 (一)常规训练 1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学****的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的',使学生养成良好的学****和生活****惯。 2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间,并严格根据科学的作息时间(强调必需遵守) 3、集体活动:五分钟的岗位劳动、集合整队、放学整队回家、眼(保健操)、值日生工作。 (1)周一至周五需穿校服,佩戴红领巾,不佩戴者要记录下来,扣分并在班内公布。 (2)不允许带零食进教室。 (3)上早操、课间操队伍做到静、齐、快,出场不拥挤,讲秩序; 眼保健操须按时、按要求、高质量完成。 4、课前预备:按课表预备下节课的学****用品、相关书籍齐全。 5、上课听讲:坐姿端正、乐观思索、不影响他人学****6、下课活动:留意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追赶打闹、高声喧哗,不玩危急嬉戏,不疯赶打闹,不爬栏杆,做有意义的课间活动。 7、放学要求:按时回家,不结伴玩耍,留意交通安全,严格站路队回家。 (二)安全训练 这是我们常挂在嘴边的问题。在这里再强调以下几点。 1、有事必需请假,不迟到、不早退、不旷课,放学按时回家。 2、上下楼梯靠右行,不追赶打闹,不大声喧哗,不搞恶作剧。 3、不爬树、墙、门窗、护栏、防护网等高物。 4、遵守交通规章,不抢道、不争行,不在大路两旁玩耍,不爬他人车辆,严禁乘坐“三无”车辆。 5、不到沟、湾、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍,远离溺水安全隐患。 6、留意饮食卫生。不吃过期、变质、“三无”等不卫生食品。上下学途中不买零食。 (三)卫生****惯: 1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要留意个人卫生,勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾。 3、宿舍卫生要准时清扫。 4、抓好教室的卫生保洁工作,加大监视力度,促使学生养成良好的卫生****惯。 三、总结 提出奋斗目标。开学第一课收心班会教案4 教学目标: 1、回忆小结自己欢乐的寒假,进一步对孩子进展诸如学********惯等常规训练。 2、沟通争论新学期的准备,激发对新学期、新学问的学****热忱。 教学重点: 激发学生学****的兴趣,提高学生学****的内驱力,使学生建立起良好的学****态度和学********惯。 教学难点: 熟悉了解自主(学****方法)以及自主学****本的使用。 教学设计: 一、课前谈话(话寒假品收获) 师:今日我们又开学了,新的学期又开头了,同时大家又长大了一岁,想想看长大一岁的你,盼望自己有哪些变化? 二、重温课堂听说读写的****惯。 过了一个快乐而又漫长的寒假,师生之间彼此建立的情感或许会有些淡了,好的学********惯有些遗忘了,今日我们再一起讲讲学********惯,重树学风。 (一)听的****惯 1、听讲时身体坐正,双手抱胸,双脚放平,留意力集中,不任凭交谈、打闹、下位,不做小动作,不伸懒腰,不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。(训练坐姿) 2、珍惜课堂每一分钟,仔细倾听,乐观思索,大胆发言、质疑,不但学懂学会,还要把握学****方法,逐步做到会学。我们是四年级学生,应有选择地做好听课笔记,将教师上课讲的重点写在书本上,以提高学****效率。 3、听同学发言或提问时,做到不观望、不插嘴、不称赞。当听到见解、观点全都时,自然地表示认可或赞许;当听到不同意见时,待同学发言完毕后,提出建议或进展补充,“我补充……的意见”,不允许插话、抢嘴,随便地打断同学发言。 (二)说的****惯 1、课堂上答复提问与提出问题标准地举起右手示意,不能站着举手或是边举手边喊,经教师允许后起立站直答复,假如不知道怎样答复,应礼貌地照实告知教师:“对不起,我不懂(我没想好)而不是站起来什么话都不说。”发言完毕,经教师同意后轻轻坐下。