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二、护理管理: 1、严格按照护士长工作手册开展工作,做到了年有计划,月有安排,周有重点,每月有小结,并针对好的方面提出表扬,不足的方面提出整改措施,并督促执行,评价整改效果,到达了持续改善的目的。 2、进一步强化安全意识及岗位职责意识、主动服务意识,全年全科无重大护理事故,在用心学****后医疗服务的知识后完善了病员回访制度,有效地提高了病人的满意度。 3、进一步健全护理工作制度和各级护理人员岗位职责,按照国家诊疗规范整改重点专科建设单病种的护理常规,并严格执行各项规章制度及护理规范。加强了护理人员应知、应会的知识培训,并要求人人过关,尤其在查对制度、交接班制度等核心制度上,要求做到理论和实践相结合。 4、加强了护理质量的环节控制,建立了科内护理质量控制小组,采取定期检查与随机抽查相结合的方式,每周有重点的检查护理质量状况,每月进行护理质量大检查一次,并与绩效考核结合。根据整体护理工作模式的要求,相对固定了职责护士,不同年资护士交叉排班,使工作互补,保证了护理工作质量。 5、组织每月召开了一次工休座谈会,征求病人的意见,对病人提出的问题给予了合理的回答,用心与相关科室协调处理,尽量满足病人合理的需要。 6、加强了医保病人和新型农村合作医疗病人的管理,随时查询病人的费用状况和一日清单制,及时与医生沟通,尽量将医保病人费用控制在规定范围内,避免违规事件的发生。 7、在运行病历和医嘱上,用心组织护理人员学****要求人人掌握,尽快熟悉运行模式,确保了病区医生护士工作站工作顺利开展、运行。 三、临床护理: 1、在临床护理工作中,护理人员的主动服务意识明显加强。进一步强化主动服务意识,推出诚信满意温馨服务,努力做到“以人为本,以病员为中心”,努力为病员带给更为优质的服务。 2、加强了基础护理和危重病人护理工作,分管病人的职责护士能够有效地运用护理程序为病人开展整体护理,对病人的健康教育普及率达96%,病人满意度高达95%以上,全年无重大护理并发症发生。 3、加强了病房管理,强化护理人员人人参与管理的意识,为病人带给更为安全、整洁、舒适的住院环境。 4、加强了消毒灭菌及隔离工作,规范了治疗室物品的放置规范,多次整理库房物资的保存方式。 5、护理文件严格遵守书写规范,进一步强化了护理人员主动学****护理文件书写标准的意识,并督促执行,保证了护理文件的规范性。对护理文件书写质量控制,将病床分管落实到人,要求每人自查所分管床位的病历,质控小组每周检查一次,护士长定期和随机抽查,确保护理文件书写质量,有效防范由于护理文件书写诱发护理纠纷的发生,对护士收集病员信息与医生有差异时,及时和医生沟通患者信息,保证医、护记录统一、准确。在检查过程中发现有缺陷,及时查找原因,认真分析,提出整改措施并督促执行。 6、急救物品的管理做到了定位、定数、定专人管理,要求班班交接,每班护士接班时不仅仅要检查急救物品的数量,而且还要检查急救物品的质量,每班使用后,及时补充,每周护士长大查一次,确保了急救物品的齐备完好,保证了应急使用。 7、在业务管理上,坚持了每月一次的护理业务学****及护理业务查房,坚持了床旁护理小查房,加强中医专科护理知识的培训和考核,逐步提高了护士们的理论水平和操作技能,为更好的培养内科专科护理人员打下了良好的基础。每月组织了中医“三基”护理理论知识考试,平均分XX分。加大了对中医基础知识的培训和中医技术操作的`训练,为中医重点专科的建设找准切入点。 8、坚持中医特色护理的学****和运用,在记录和临床操作中体现中医特色和资料,确保病人的治疗及辩证施护及时正确的实施,保证护护理质量。 四、继续教育及论文: 1、送出3人次分别到XX医院康复科、XX医院康复科、XX中医医院康复科参观学****将学****到的新理念、新技术、新思维逐渐应用于临床工作。 2、送出护理人员3人次参加护理新技术新进展学****3、1名护士正在理解护理本科理论知识的学****4名护理同志参加护理专科的学****4、1篇护理论文在国家级期刊发表。 五、改善方向: 1、加强低年资护理人员的培训和培养,尤其加强新进人员和工作5年以下同志在三基知识的培养,同时加强沟通潜力和管理努力的培养。 2、加强护师护理人员管理、协调努力的培养。 3、加强专科护士专业化的培养,建立专科护士培养、考核机制。 4、大力提倡后医疗服务,用心开展客户回访工作和让病人满意工作。 5、进一步加强科研、教学工作的提高,努力在科研和教学上更上一层楼;尤其加强学生到临床前的岗前教育机制。 总务科医德医风考评个人总结5 为了认真贯彻党的十七全国人大精神和落实医药卫生体制改革的目标、任务、政策、措施,进一步加强医德医风建设,弘扬伟大的抗震救灾精神,提高医务卫生队伍整体素质,激励和调动广大医务卫生人员的积极性,更好地为人民健康服务。我们中心从9月1日起组织全体工作人员开展医德医风集中教育活动。现将第一阶段集中学****情况汇报如下: 本次医德医风集中教育活动,我们严格按照活动方案的要求,把集中教育活动作为当前行风建设的一项重要任务,紧紧围绕“行风明显好转、群众满意度明显提高”的目标,分别采取集中学****培训、领导宣讲、个人自学、座谈会讨论和专题讲座等多种形式,认真组织全体人员学****党的十七全国人大大报告、学****职业道德、医学伦理、人文素养、社会主义荣辱观,纪律与法制,正反两方面典型等的材料,扎实开展学****教育活动。参加学****的人员共50人,占应参加人数的100%;全中心集中学****2次,各股室集中学****共32次,专题研讨8次,上交心得体会50篇,其中中心领导3篇,中层9篇,专业人员30篇,其他人员8篇。 医德是整社会道德体系的一个组成部分,是社会公德在医疗卫生行业中的特殊表现,是医疗卫生工作者在其职业活动中应遵守的行为和准则。医疗卫生服务的对象是人,医务工作者的医德医风和技术水平如何,将直接关系到人们的身体健康与生命安危,也牵涉到千家万户的悲欢离合。一个医务工作者,除必须具备一定的专业知识和技能外,还必须具备高尚的医德医风,才能担负起“防病治病,救死扶伤”的社会责任。迫切的重要任务。医德医风建设的状况如何,不仅关系到医疗卫生队伍的精神文明建设,而且对整个社会精神文明建设都有影响。医疗卫生工作是面向整个社会的工作,涉及到千家万户,具有广泛的社会性。医务人员用精湛的医术和高尚的医德,认真对待和处理每一个病人,不但可以使病人及其家属在精神上得到慰藉,切身感受到社会主义的优越性,而且还受到社会主义精神文明的熏陶,在一定程度上推动整个社会的精神文明建设。