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乡村学校美术老师年度教学总结(篇3)一年度美术教学工作已经结束,我担当x班级美术教学工作,在这个年度中仔细学****新课标,讨论新的教学教法,对课堂中存在的问题仔细地去分析,探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师相互听课,相互学****新课标,并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下:一、教学任务完成状况本年度仔细根据美术教学新课标教学教改,依据当地状况进行有效的教学,根据学校支配课时仔细把美术课上好,课前要做到备好课写好教案,课中要上好45分钟,多引导好同学的学****和动手力量,课后要辅导好同学的爱好爱好,能更好的接受美术的陶冶。这一年度基本能按时完成教学,效果也还可以,许多同学对美术都有了一个新的熟悉,审美学问也提高了不少。在教学中我常常利用课余时间,了解同学在美术方面的想法与爱好。爱好是最好的老师,爱好是同学进展思维的巨大推动力,不管做什么事情,只要有了爱好,才会使人集中精力,乐观思索,而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此,我们首先要激发同学对美术的爱好,在教学中运用故事、嬉戏、图像等到手段来激发同学的爱好。二、同学学****状况同学主要来自壮族乡和苗族地区,文化基础学问较落后,同学对各方面熟悉较少,同学的审美教育和思想教育就成了我在教学中不行缺少的一部分,x班级班级人数众多,管理教育任务很重,我常常运用课间对个别同学进行个别教育和思想教育。在教学中,一件好的美术作品,一句鼓舞的话,都可以引起同学对美术教学的短暂关注和学****的***,同学的日常行为****惯有肯定的好转,我运用美术课中的美来教育同学,是他们熟悉到,心灵美是学好画画的基础;养成急躁,细心也是学好美术课的良好品质。而要使同学的学****爱好和良好的学****态度及思想长期保持,却不是一朝一夕的事,仔细分析和讨论同学的年龄特征和共性心理,对同学进行反复教育,急躁细致的引导同学养成良好的****惯。三、学****阅历与体会经过一年度的教学工作,深深体会到美术教学工作其实也一个特别重要的学****科目,上课也要有过硬的专业学问水准,不仅能说会道,更重要的是动手力量必需要强,让同学心福口福,从内心佩服老师的才能,同学才能仔细去学****在上课前,我都先去熟识要上的教学内容,要画范画的,先把作品画好,在上课导入的时候就可以?非常好的展现给同学看,让同学观赏美术作品,也提高了同学的审美意识,更好的能提高同学的学****乐观性。x班级同学接触美术学问较少,在教学过程中要一步一步去引导同学去学****本年度主要加强同学的构图、线条、比例内容和书法学问,由于书法我们日常生活中常常用到的,在上美术课时,要角同学一些书法的基础学问,也严格要求同学把书法字体写好。通过一年度的教学,组织全校同学进行书画展活动,提高同学的学****爱好,在今后的教学中能更好的让同学去了解美术和学****美术学问。四、。。,,多辅导讲解。,分析好问题,鼓舞同学学****总之,在今后的美术教学过程中,要常常参与各类学****与培训,利用课外时间多与同学在一起沟通美术这学科学问,只有走进同学的生活,才能更?非常好的去了解同学,关心同学。乡村学校美术老师年度教学总结(篇4)本年度我担当三班级的美术教学任务,在这一年里,我不断学****新的教育理念,乐观参与学校的教研活动,致力于用同学喜爱的教学方式,渗透德育、智育、美育,以智力促技能。通过一年度的学****同学初步学会观看,学会造型,在实际生活中发觉美制造美、表现美、审美素养有所提高,现将一年度所做工作总结如下:一、制定切实可行的教学方案开学初,在校领导带领和指导下,依据我校实际状况,制定可行的教学方案,并且给自己制定了符合实际的学****接受实施新的教育理念的方案。二、乐观利用网络资源充实自己为了学****新理念,接受新观念,转变自己的教学方式,我除了熟读《学校美术教学大纲》以外,还利用家里的宽带网络优势,从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题,使自己不但在教学上有新方式,还有新的理论学问的储备。三、同学为主,课堂围着同学转美术课教学在同学已有学问的基础上,奇妙设计备课。并且针对各个班的不同特点,培育各班同学连续发扬优点,弥补不同的学问缺陷。在课前我提前了解到同学搜集的信息,依据各班搜集的不同材料,把握课堂学问目标,学问重难点,因班而异,因势利导,因材施教,设计不同的导入和思路,在各班教学中,依据各班同学带的材料进行讲解和分析。经过一年度的教学,同学们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高,能够大胆用色,造型生动、奇妙,从而顺当完成了本年度的教学目标。四、本年度实行的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变,不再单纯传授绘画技法,而主要培育同学的学****力量、创新力量、观看事物和描绘事物的力量。仔细备课、上课。做好课前的各项预备活动,拓展教学思路,做到因材施教,因人而异。其次对同学评价的转变,对于同学的作品不再单纯的评价为:优良、合格、不合格。而是依据同学的详细作品先评价作品中优秀的部分,也就是确定同学作品中胜利的地方,增加同学的自信念和骄傲感,然后把作品中不足的地方引导同学修改,同时留意保留和进展同学的共性。调动同学的学****爱好。通过自评、互评同学作业,举办班内、班际、校内的作品展评,增加竞争意识及荣誉感,相互学****提高学****爱好。总之,本年度的教学任务圆满完成了,但是回顾这一年的工作,也有不足之处,例如老师对后进生的辅导不够,导致部分同学的绘画作业不抱负。还有美术课外小组人员素养参差不齐,因此,下年的教学任务对我来说,依旧很艰难,我还需不断学****不断充实、完善自己,乐观努力预备好下年的工作。乡村学校美术老师年度教学总结(篇5)本年度由于学校实际工作需要,我担当了三班级四个班的美术教育教学工作。在美术教学中,我注意面对全体同学,以同学进展为本,培育他们的人文精神和审美力量,为促进同学健全人格的形成,促进他们全面进展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素养的同学,使他们在美术学****过程中,逐步体会美术学****的特征,形成基本的美术素养和学****力量,为终身学****奠定基础。现对一年工作总结如下:一、仔细上好每一节课为了陶冶同学的情趣,引导同学把自己的爱好爱好充分发挥出来。我课前充分预备仔细上好课。有部分同学具有肯定的基础,对一些基本的技法已初步接触过,所以在老师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。二、激发同学学****美术的爱好爱好是学****美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学****爱好,并使这种爱好转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。三、使同学形成基本的美术素养在美术教学中,我注意面对全体同学,以同学进展为本,培育他们的人文精神和审美力量,为促进同学健全人格的形成,促进他们全面进展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素养的同学,使他们在美术学****过程中,逐步体会美术学****的特征,形成基本的美术素养和学****力量,为终身学****奠定基础。