文档介绍：妇产科护生临床带教方法探讨
【关键词】妇产科
妇产科是医院的医疗纠纷高发科室,风险大,对妇产科护士的知识面要求广,应急能力要求强,无菌要求高,其各方面的安全隐患也较多,是一个不同于一般临床科室的高危科室。我院又是成都医学院的教学医院,护生学历不等、能力深浅不一,因此,做好护生的临床带教工作,不仅关系到护生实际工作能力的提高,同时也是杜绝许多安全隐患的重要手段,能帮助学生树立良好的护理职业形象。
1 根据妇产科特点,加强计划教学
认真介绍环境,规范服务礼仪由于产科的环境设施、工作程序不同于一般病房,护生刚进妇产科往往感到好奇、陌生、手足无措。护生入科第一天,由护士长介绍工作环境和科室工作特性,如产房的3个通道,病房分区,各种物品的摆放与存放位置,医院的规章制度,工作时间安排;要求护生着装整洁,遵守院规科规,团结同事,工作热情,走路轻盈,操作快捷,语言谦和,微笑服务,使其尽快适应环境,进入角色。
强化安全教育,明确实习任务向学生介绍各种工作制度,强调必须严格遵守产房的各项消毒隔离制度、无菌制度、查对制度等。因为我们的工作对象是人,随着社会进步,医患关系发生了变化,护生工作中不得有一丝一毫的马虎,任何疏忽都会增加病人不应有的痛苦,甚至威胁病人的生命,因此必须强化安全意识,杜绝各项差错事故的发生。明确本科实习任务,按实习大纲要求,制定切实可行的带教计划,合理安排基础护理操作与技术性操作。计划一式两份,让护生做到心中有数。
严谨工作态度,培养法律意识“慎独”是护士工作中的基本要求。虽然接生过程是一项集体劳动,但护士的许多工作是独立完成的,如:助产前洗手,旁边无人时,洗手是否符合要求,完全取决于护士的职业道德。因此,在带教中除了让护生熟练掌握技术操作外,更应做好职业道德教育,强化护生对专业性质的认识,体会护理工作内涵,切实做到“以病人为中心”,加强责任心。妇产科是医院医疗纠纷的高发科室,法律法规教育要贯穿护生实习始终,护生要明确自己的责任与身份,对实习期间可能发生的差错事故要引起足够的重视,对自己的不良行为可能给患者、科室及自己带来的后果有明确的认识。
2 选择高素质的带教老师,做好表率
临床带教既是带业务、带技术,也是带思想、带品德。临床带教老师是护生接触护理专业实践的启蒙者,其言行举止会潜移默化地影响学生,其素质高低直接影响到带教质量。因此,带教老师必须是热爱妇产科专业、热心带教工作、精通护理业务、有奉献精神、严于律己、以身作则者。另外,带教老师还应对学生充满爱心,尊重爱护她们,不能当
“劳动力”使用,放任自流;更不能无原则地宽容,对纪律松散,对待病人态度恶劣的护生应及时进行批评教育。
3 发挥护生潜能进行专科知识训练
尊重护生护生虽然刚接触临床,操作能力不强,工作经验不足,但她们有实习热情,不能挫伤其积极性。在带教中老师要处处关心爱护她们,与她们交朋友。在工作中不喊同学而是亲切地称呼她们的名字,在她们取得进步时及时表扬鼓励。工作中有不足之处提出批评时,注意方式及场合,语气尽量委婉,以免伤害她们的自尊。工作中发挥她们的主观能动性,尽量放手让她们独立操作,但需做到放手不放眼。在实习最后1周让每位护生分管病人,提前进入护士角色。
理论联系实际进行专科带教在带教中做到理论联系实际